Em uma pesquisa, foram coletados dados sobre a quantidade de água utilizada em diferentes atividades diárias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa, foram coletados dados sobre a quantidade de água utilizada em diferentes atividades diárias de uma família. Qual medida pode ser proposta para reduzir o consumo de água?
- A) Tomar banhos mais curtos.
- B) Deixar a torneira aberta enquanto escova os dentes.
- C) Usar máquinas de lavar com carga parcial.
- D) Regar o jardim durante o dia.
- E) Comprar mais eletrodomésticos que consomem água.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a medida que pode ser proposta para reduzir o consumo de água em atividades diárias de uma família.
- Analisando cada alternativa, a medida que efetivamente reduz o consumo é tomar banhos mais curtos (alternativa A), pois o tempo de chuveiro ligado é diretamente proporcional ao volume de água gasto.
- A alternativa B está errada, pois deixar a torneira aberta enquanto escova os dentes desperdiça água sem nenhuma necessidade.
- A alternativa C está errada, pois lavar roupa com carga parcial faz a máquina gastar quase a mesma quantidade de água que com carga completa, aumentando o desperdício por peça lavada.
- A alternativa D está errada, pois regar o jardim durante o dia aumenta a evaporação, o que faz a água se perder mais rapidamente e exige mais volume para umedecer o solo.
- A alternativa E está errada, pois comprar mais eletrodomésticos que consomem água aumenta, e não diminui, o consumo doméstico.
- Conclusão: a única proposta que reduz o consumo de água de forma consistente é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em hábitos que podem ser alterados para economizar água.
Alternativa por alternativa
Essa medida pode reduzir significativamente o consumo de água.
O aluno pode imaginar que deixar a torneira aberta é algo sem importância, por achar que o volume gasto em poucos minutos é desprezível.
O aluno pode acreditar que, como a máquina usa a mesma água independentemente da quantidade de roupa, lavar com carga parcial economiza, sem perceber que o gasto por peça aumenta.
Por que engana: O aluno pode confundir ações que aumentam o consumo de água com aquelas que o reduzem, escolhendo alternativas que não promovem a economia de água.
O aluno pode pensar que regar em qualquer horário é igual, sem considerar que a alta evaporação durante o dia faz a água se perder antes de chegar ao solo.
O aluno pode ter lido a palavra 'comprar' associada a algo positivo ou ter interpretado mal o sentido da pergunta, que pede redução e não aumento do consumo.
Raio-X da questão
consumo de água
fixacao
consumo consciente de recursos · impacto ambiental das atividades diárias
Revisar formas de economizar água em atividades diárias.
O aluno pode confundir ações que aumentam o consumo de água com aquelas que o reduzem, escolhendo alternativas que não promovem a economia de água.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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