Durante um experimento, crianças misturaram água e corante. O que aconteceu com a água?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um experimento, crianças misturaram água e corante. O que aconteceu com a água?
- A) A água ficou transparente novamente.
- B) A água evaporou.
- C) A água mudou de cor.
- D) O corante desapareceu.
- E) A água ficou sólida.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que aconteceu com a água depois que as crianças misturaram água e corante. Passo 2: Ao misturar um corante à água, as moléculas do corante se espalham entre as moléculas da água, e o líquido passa a apresentar a cor do corante. Passo 3: Portanto, a própria água mudou de aparência, ficando colorida, o que corresponde à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a água deixa de ser transparente ao receber o corante e não volta a ficar transparente. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a evaporação é a passagem da água para o estado gasoso, o que não acontece apenas por misturar corante. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o corante não desaparece, apenas se dispersa no líquido e continua presente nele. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a água continua líquida, já que misturar corante não a transforma em sólido.
💡 Dica: Observe a mudança na cor da água.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que o corante foi removido ou que a mistura se desfez, confundindo a dispersão do corante com uma separação que devolve a transparência à água.
Por que engana: Confundir a mudança de cor da água com a evaporação ou a solidificação, pensando que a água voltou a ser transparente.
O aluno pode associar qualquer alteração na água a evaporação, lembrando que a água some ou fica no ar, sem considerar que a mistura apenas colore o líquido.
A mistura resultou em uma nova coloração.
O aluno pode confundir o corante que se dispersa e se torna invisível em meio à água com o corante que desaparece, ou seja, que deixa de existir.
O aluno pode supor que a mistura com o corante endurece o líquido, lendo a palavra mudança de forma a partir de uma intuição sem base no conhecimento escolar sobre estados físicos.
Raio-X da questão
mistura de líquidos
fixacao
mistura de líquidos · mudança de estado
Revisar o que acontece em misturas de líquidos.
Confundir a mudança de cor da água com a evaporação ou a solidificação, pensando que a água voltou a ser transparente.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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