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Matemática9º anoBNCC EF09MA02Média⏱ curto

Em uma oficina de fabricação de placas para sinalização, uma equipe precisa cortar uma placa quadrada com 1…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA02

Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de fabricação de placas para sinalização, uma equipe precisa cortar uma placa quadrada com 1 metro de lado. Para verificar se a placa tem as dimensões previstas, mede-se sua diagonal. Pelo teorema de Pitágoras, o comprimento dessa diagonal é dado por d² = 1² + 1², portanto d = v2 metros. Com base no texto, a classificação correta do número que representa o comprimento da diagonal da placa é:

  1. A) Decimal exato
  2. B) Racional
  3. C) Irracional
  4. D) Inteiro
  5. E) Decimal periódico

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado dá a diagonal como d² = 1² + 1² = 2, logo d = raiz de 2 metros (o texto escreve 'v2', que representa a raiz quadrada de 2).
  2. Verifica-se se raiz de 2 é racional. Um número racional pode ser escrito como fração p/q com p e q inteiros e q diferente de zero. Se raiz de 2 fosse racional, seria possível escrevê-la como fração irredutível p/q, o que levaria a p² = 2q², ou seja, p² seria par, e portanto p também seria par. Isso contradiz a fração estar na forma irredutível, pois p e q não poderiam ser ambos pares. Logo raiz de 2 não é racional.
  3. Um número que não é racional é irracional. Como raiz de 2 tem expansão decimal infinita e não periódica (1,41421356...), ele é irracional.
  4. Analisando as alternativas: A) decimal exato está errada, pois a expansão de raiz de 2 é infinita. B) racional está errada, pois raiz de 2 não pode ser escrito como fração de inteiros. D) inteiro está errada, pois raiz de 2 não é número inteiro, já que está entre 1 e 2. E) decimal periódico está errada, pois uma dízima periódica é racional, e raiz de 2 não tem parte decimal periódica.
  5. Conclusão: a classificação correta é irracional, alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o valor de v2 e classifique o número.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode confundir número com raiz quadrada com número de casas decimais finitas, achando que, por ser uma medida prática, o valor da diagonal tem expansão decimal que termina.

Por que engana: Confundir números irracionais com números racionais, acreditando que todos os números decimais são racionais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que todo número com raiz quadrada, ou todo número que aparece em medidas reais, é racional, sem verificar se pode ser escrito como fração de inteiros.

C Correta

A diagonal mede √2 metros. O número √2 não pode ser escrito como razão entre dois números inteiros e sua representação decimal é infinita e não periódica. Portanto, ele é um número irracional.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode pensar que, como a diagonal é 'v2' e o resultado parece simples, o valor deve ser inteiro, esquecendo que 1,41 está entre 1 e 2.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar qualquer expansão decimal infinita a dízima periódica, sem perceber que a periodicidade é que caracteriza números racionais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

números irracionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

números racionais e irracionais · propriedades dos números

📚 Reveja

Revisar a definição de números irracionais e suas propriedades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir números irracionais com números racionais, acreditando que todos os números decimais são racionais.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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