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BNCC 95 questões

Questões BNCC EF09MA02

Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

Ilustração da habilidade BNCC EF09MA02
Unidade temática
Números
Objeto de conhecimento
Números irracionais: reconhecimento e localização de alguns na reta numérica
Questões vinculadas
95
Descrição da habilidade EF09MA02
Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

Séries

9º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Necessidade dos números reais para medir qualquer segmento de reta Números irracionais: reconhecimento e localização de alguns na reta numérica

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Números

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Questão 1 · Objetiva
Ao comparar os sistemas binário, decimal e hexadecimal, qual afirmação está correta?
Questão 2 · Objetiva
Durante a calibragem de uma impressora 3D em um laboratório de prototipagem, o manual informa que um parâmetro p deve ser igual a raiz quadrada de 3 para manter a proporção de certas peças. Como p é um número real que não pode ser representado exatamente no visor (que apenas registra decimais), o técnico comparou quatro registros salvos automaticamente em testes anteriores:

I) 1,732050807568...
II) 1,733333333333...
III) 1,732100000000
IV) 1,732121212121...

O técnico pretende escolher o registro que melhor condiz com a natureza de p e, em seguida, marcar sua posição aproximada em uma régua numérica graduada de 0,001 em 0,001.

Analise os quatro registros e identifique aquele que pode representar p como número irracional e o intervalo, entre milésimos consecutivos, em que esse valor se localiza.
Questão 3 · Objetiva
Entre bancadas de uma feira de consertos, um grupo montava uma moldura retangular de 1 m por 2 m para ajustar a regulagem de uma cortadora a laser. No aplicativo usado, a diagonal aparecia como "valor exato: raiz quadrada de 5".

A monitora lembrou duas regras anotadas no mural: (1) decimais finitos e decimais com repeticao de um bloco (indicada por parenteses) representam numeros racionais; (2) decimais infinitos sem repeticao de bloco representam numeros irracionais. Para marcar a medida na regua, ela sugeriu um teste: comparar quadrados proximos, pois, se a^2 < 5 < b^2, entao a < raiz quadrada de 5 < b.

Depois, um aprendiz registrou em seu caderno algumas possibilidades de escrita e o intervalo de 0,001 m em que colocaria a marca.

Com base no texto, identifique a anotacao que e consistente com o fato de o valor ser irracional e com sua localizacao entre duas marcas consecutivas de 0,001 m.
Questão 4 · Objetiva
Ao medir um painel quadrado para uma feira de ciências, Mariana descobriu que a area dele era 50 cm^2. Para registrar o lado no caderno, ela usou a calculadora e obteve 7,07... cm. O professor explicou que esse valor continua com infinitas casas decimais e nao se repete de forma periodica. Depois, desenhou uma reta numerica com os pontos 7,0; 7,1; 7,2 e 7,3 para localizar a medida com aproximacao.

Considere o texto-base e estime a posicao da medida do lado do painel na reta numerica apresentada, indicando o intervalo em que ela se encontra.
Questão 5 · Objetiva
Qual é a fração geratriz da dízima periódica 0,217217217... ?
Questão 6 · Objetiva
Obtenha, na forma irredutível, a fração geratriz de 2,5060606... .
Questão 7 · Objetiva
Determine a fração geratriz da dízima periódica 3,125125125... .
Questão 8 · Dissertativa
Explique como você estimaria a localização do número p na reta numérica e como ele se relaciona com o conceito de números irracionais.

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