Em uma escola, estudantes colocaram cubos de gelo em um recipiente exposto ao Sol. Depois de algum tempo…

Questão

Em uma escola, estudantes colocaram cubos de gelo em um recipiente exposto ao Sol. Depois de algum tempo, observaram que o gelo havia derretido e que parte da água também havia evaporado. Em ambos os casos, não surgiu uma nova substância: a água apenas passou por diferentes estados físicos após receber energia térmica. Com base no texto, qual explicação, fundamentada no modelo de constituição submicroscópica da matéria, explica as transformações observadas?

1. A) A energia recebida diminui a massa das partículas e reduz a quantidade de matéria.
2. B) A energia recebida cria novas partículas e aumenta a quantidade de matéria.
3. C) A energia recebida transforma as partículas em outras substâncias e muda sua composição.
4. D) A energia recebida interrompe o movimento das partículas e mantém sua organização.
5. E) A energia recebida aumenta a agitação das partículas e altera sua organização.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o fenômeno descrito. O gelo derretendo e a água evaporando são mudanças de estado físico. O texto afirma explicitamente que não surgiu nova substância, então a composição química da água permanece a mesma.
2. Aplique o modelo submicroscópico. Segundo esse modelo, toda matéria é formada por partículas (átomos, moléculas) em movimento contínuo. Quanto maior a energia térmica recebida, maior a agitação dessas partículas.
3. Relacione a agitação com a organização. No gelo, as moléculas de água estão em posições relativamente fixas, em um arranjo ordenado. Ao receber energia, elas vibram mais, rompem parte das ligações que as mantinham organizadas e passam a se mover com mais liberdade, o que caracteriza a fusão e, na evaporação, a passagem para o estado gasoso.
4. Escolha a alternativa. A alternativa E afirma que a energia aumenta a agitação das partículas e altera sua organização, o que está de acordo com o modelo.
5. Analise as demais. A) Errada: a massa das partículas não diminui na mudança de estado, e a quantidade de matéria se conserva. B) Errada: não há criação de novas partículas, pois não surge nova substância. C) Errada: a transformação em outras substâncias é justamente o que o texto nega. D) Errada: a energia térmica aumenta o movimento das partículas, não o interrompe.

💡 Dica: Identifique a função dos músculos esqueléticos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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