Depois de uma tarde de muito calor, uma turma observou poças de água na quadra da escola. No dia seguinte, com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois de uma tarde de muito calor, uma turma observou poças de água na quadra da escola. No dia seguinte, com o sol forte e o vento, quase não havia água no chão. Em outro momento, a água do freezer estava em forma de gelo, e ao ficar fora dele passou a ficar líquida. A situação descrita mostra que a água pode mudar de estado físico. Qual transformação explica o desaparecimento das poças de água da quadra no dia seguinte?
- A) A água líquida passou para o estado sólido por fusão, porque a ação do sol fez as poças desaparecerem rapidamente.
- B) A água líquida passou para o estado gasoso por condensação, causada pela presença do vento e da luz do sol.
- C) A água líquida passou para o estado gasoso por evaporação, favorecida pelo calor do sol e pela ação do vento.
- D) A água líquida passou para o estado gasoso por ebulição, pois a água das poças ferveu com o sol forte da quadra.
- E) A água líquida passou para o estado sólido por solidificação, porque o calor do sol resfriou a poça ao longo do dia.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno. As poças de água estavam líquidas, com calor e vento, e no dia seguinte quase não havia água no chão. A água líquida sumiu sem que ninguém a tenha retirado, o que indica que ela passou para o estado gasoso (vapor de água) e foi para o ar.
- Escolha o nome da transformação. Quando o líquido passa para o gás de forma lenta, na superfície, em temperatura ambiente, o processo se chama evaporação. Esse é o caso das poças: o calor do sol aquece a água e o vento retira o vapor que se forma acima da superfície, acelerando o processo.
- Verifique os fatores citados. O enunciado fala em sol forte e vento, que são exatamente os fatores que favorecem a evaporação, pois aumentam a energia das moléculas e renovam o ar sobre a água.
- Analise as outras alternativas. A) está errada porque fusão é a passagem de sólido para líquido, e não de líquido para sólido. B) está errada porque condensação é a passagem de gás para líquido, o contrário do que ocorreu. D) está errada porque a ebulição ocorre em toda a massa do líquido na temperatura de ebulição (100 graus Celsius ao nível do mar), o que não é o que acontece com poças expostas ao sol. E) está errada porque solidificação é a passagem de líquido para sólido, e o calor do sol não resfria a água.
- Conclusão: a transformação correta é a evaporação, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense na mudança de líquido para vapor.
Alternativa por alternativa
Confunde o sentido da mudança de estado e associa o calor do sol à solidificação. Acredita que a água que some vira sólido, o que contradiz o fato de que a poça desapareceu.
Inverte a transformação, achando que o vento e o sol provocam condensação. Condensação é a passagem de gás para líquido, o oposto do que acontece com a poça que seca.
Por que engana: Confundir evaporação com solidificação, fusão ou condensação
É a transformação que ocorre quando a água líquida recebe calor e passa lentamente para o estado gasoso; o vento ajuda a acelerar esse processo.
Associa qualquer sumiço de água com calor intenso ao processo de ebulição, imaginando que a poça 'ferveu'. A ebulição exige temperatura de ebulição e ocorre em todo o líquido, não apenas na superfície de poças expostas ao sol.
Acredita que o calor do sol resfria a água, o que é contrário ao papel do calor. Além disso, confunde o sumiço da água (mudança para gás) com a passagem para sólido.
Raio-X da questão
Evaporação
Identificar evaporaç
Estado físico da matéria · Efeito do calor na água
Mudanças de estado físico da água
Confundir evaporação com solidificação, fusão ou condensação
Meio ambiente
Observação
Cotidiano escolar
Questões parecidas com resolução
- Em uma manhã de sol, uma criança colocou em uma calçada uma pequena poça de água que tinha sobrado da lavagem do…
- Em dias muito quentes, uma poça de água no pátio da escola desaparece ao longo da tarde. Em outro dia, quando a…
- Em uma tarde quente, uma poça de água no pátio da escola diminuiu até quase desaparecer. Na manhã seguinte, havia…
- Durante a manhã, um balde com água ficou no pátio de uma escola, exposto ao Sol. No fim da tarde, havia menos água no…
- Em uma manhã fria, um aluno colocou água em uma garrafa e a deixou no congelador. Depois de algumas horas, observou que…
- Na escola, uma turma colocou água em um prato raso e o deixou no pátio durante a manhã. Depois de algumas horas de sol…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
