Durante uma atividade em grupo, Ana não deixou que os amigos participassem. Como isso pode afetar a dinâmica…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, Ana não deixou que os amigos participassem. Como isso pode afetar a dinâmica do grupo?
- A) Os amigos ficarão felizes e vão querer brincar mais.
- B) O grupo se tornará mais unido.
- C) Os amigos podem se sentir tristes e desmotivados.
- D) Nada mudará, todos continuarão iguais.
- E) Ana se sentirá melhor ao não compartilhar as atividades.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana impediu que os amigos participassem de uma atividade em grupo, ou seja, houve exclusão de parte do grupo.
- Pense nas consequências sociais dessa atitude. Quando alguém é deixado de fora, costuma sentir-se rejeitado, o que tende a gerar tristeza e perda de vontade de participar das próximas atividades.
- Analise cada alternativa. A alternativa C descreve exatamente esse efeito: os amigos excluídos podem ficar tristes e desmotivados, o que afeta a dinâmica do grupo.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque excluir pessoas não costuma deixá-las felizes. A alternativa B está errada porque a exclusão tende a enfraquecer a união, não a aumentá-la. A alternativa D está errada porque a exclusão altera as relações do grupo. A alternativa E está errada porque a questão trata do efeito sobre o grupo, e o bem-estar de Ana, nesse caso, não é o foco da análise.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas consequências da exclusão em um grupo.
Alternativa por alternativa
Imagina que, por não participarem, os amigos ficam aliviados ou felizes e passam a querer brincar mais, sem perceber que a exclusão gera rejeição.
Por que engana: O aluno pode achar que a exclusão dos amigos não terá impacto emocional, subestimando a importância da participação de todos.
Acredita que a separação de uma parte do grupo fortalece a união, confundindo a ideia de coesão com a de conflito ou exclusão.
Exclusão pode gerar sentimentos negativos entre os amigos.
Entende que um ato isolado de exclusão não tem consequências sobre as relações e que o grupo permanece exatamente como estava.
Desvia o foco da pergunta, que pede o efeito sobre a dinâmica do grupo, e considera apenas o bem-estar de Ana, lendo mal o enunciado.
Raio-X da questão
dinâmica de grupo
diagnostico
dinâmica de grupo · interação social
Revisar a importância da participação de todos em atividades em grupo.
O aluno pode achar que a exclusão dos amigos não terá impacto emocional, subestimando a importância da participação de todos.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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