Durante uma aula de arte, as crianças desenham o que mais gostam. O que isso revela sobre a valorização do eu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de arte, as crianças desenham o que mais gostam. O que isso revela sobre a valorização do eu e do outro?
- A) Todos desenham do mesmo jeito.
- B) Desenhar é só uma atividade.
- C) A arte não se relaciona com o eu.
- D) Cada desenho é único e especial.
- E) Desenhos não têm valor na convivência.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o que o desenho revela sobre a valorização do eu e do outro, e a resposta depende de entender que a arte expressa a identidade de cada criança e é percebida pelos colegas. Passo 2: Analisando as alternativas, a ideia central é que cada criança produz algo próprio, o que valoriza sua individualidade (o eu) e permite reconhecer e respeitar as diferenças no grupo (o outro). Passo 3: A alternativa D, 'Cada desenho é único e especial', traduz exatamente isso: o desenho carrega a marca pessoal de quem o fez e, ao mesmo tempo, deve ser apreciado pelo outro. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a valorização da expressão pessoal pressupõe que os desenhos não sejam todos iguais. Passo 5: A alternativa B está errada, porque reduz a atividade a um simples passatempo, ignorando o que ela revela sobre a identidade e as relações. Passo 6: A alternativa C está errada, já que a arte se relaciona diretamente com o eu, pois é uma forma de expressão de sentimentos, gostos e identidade. Passo 7: A alternativa E está errada, pois os desenhos têm valor na convivência ao favorecer o diálogo, o respeito e o reconhecimento mútuo entre as crianças. Passo 8: Portanto, o gabarito D está correto, pois a resposta coerente com a proposta de valorização do eu e do outro é a que reconhece a singularidade de cada produção.
💡 Dica: Pense sobre como o desenho reflete sentimentos e relações sociais.
Alternativa por alternativa
Acredita que a atividade deve produzir padronização, como se a valorização do grupo exigisse que todos fizessem o mesmo tipo de desenho.
Por que engana: Confundir a ideia de que todos os desenhos são iguais, desconsiderando a individualidade de cada criança na atividade artística.
Entende o desenho apenas como passatempo ou tarefa escolar, sem perceber que ele revela gostos, identidade e relações com os outros.
Desconhece que a arte é uma linguagem de expressão pessoal, achando que ela está separada da identidade de quem a produz.
Isso mostra como respeitamos o eu e o outro.
Tem a intuição do senso comum de que arte é enfeite ou lazer sem utilidade social, ignorando seu papel no diálogo e no respeito mútuo entre as crianças.
Raio-X da questão
valorização do eu e do outro
diagnostico
valorização do eu · expressão artística
Revisar a importância da expressão artística na formação da identidade.
Confundir a ideia de que todos os desenhos são iguais, desconsiderando a individualidade de cada criança na atividade artística.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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