Durante uma aula, o professor pede que as crianças desenhem o que sentem. O que isso pode ensinar sobre as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor pede que as crianças desenhem o que sentem. O que isso pode ensinar sobre as emoções dos outros?
- A) As emoções não importam para os outros.
- B) Desenhos podem mostrar sentimentos que não falamos.
- C) Só os desenhos felizes importam.
- D) Desenhar é só uma atividade divertida.
- E) As crianças não sabem o que sentem.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber o que a atividade de desenhar sentimentos ensina sobre as emoções das outras pessoas. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o desenho funciona como uma linguagem não verbal: a criança expressa o que sente por meio de cores, formas e cenas, mesmo quando não consegue ou não quer falar. Assim, a atividade ajuda a perceber que os sentimentos podem aparecer de outras formas além da fala. Passo 3: A alternativa B diz exatamente isso, por isso está correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque a atividade mostra justamente que as emoções dos outros importam e merecem atenção. Passo 5: A alternativa C está errada porque a atividade não se restringe a desenhos felizes; o valor está em expressar qualquer sentimento, inclusive os tristes ou difíceis. Passo 6: A alternativa D está errada porque, embora possa ser divertida, o foco pedagógico da atividade é a expressão e a compreensão emocional. Passo 7: A alternativa E está errada porque a atividade não afirma que as crianças não sabem o que sentem; ao contrário, pressupõe que elas podem nomear e representar seus sentimentos.
💡 Dica: Pense sobre como as emoções podem ser expressas através da arte.
Alternativa por alternativa
Acredita que as emoções alheias não têm relevância social, como se sentimentos de outras pessoas fossem assunto só de cada um. Ignora que a empatia depende de perceber o que o outro sente.
Por que engana: As crianças podem achar que as emoções não são importantes para os outros, ignorando a comunicação não verbal.
A arte é uma forma poderosa de comunicação emocional.
Interpreta o enunciado como se a atividade servisse apenas para mostrar emoções positivas, reduzindo o desenho a algo alegre. Não percebe que expressar tristeza, raiva ou medo também revela sentimentos alheios.
Usa a intuição do dia a dia de que desenhar é lazer e, por isso, não tem valor para entender emoções. Desconsidera o aspecto expressivo e pedagógico da atividade descrita.
Inverte a ideia central da atividade, entendendo que ela serve para provar que as crianças não sabem identificar o que sentem. A questão trata de revelar sentimentos, não de sua ausência de consciência.
Raio-X da questão
emoções e expressão
diagnostico
expressao de sentimentos · reconhecimento de emoções
Revisar como as emoções podem ser representadas em diferentes formas de arte.
As crianças podem achar que as emoções não são importantes para os outros, ignorando a comunicação não verbal.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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