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Matemática9º anoBNCC EF09MA13Fácil⏱ medio

Um designer de interiores precisa calcular a diagonal de um retângulo com lados de 3 m e 4 m. Qual é o valor…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA13

Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um designer de interiores precisa calcular a diagonal de um retângulo com lados de 3 m e 4 m. Qual é o valor da diagonal, considerando que ele pode precisar usar a raiz quadrada para determinar seu comprimento?

  1. A) 4 m
  2. B) 5 m
  3. C) 4,5 m
  4. D) 6 m
  5. E) 3,5 m

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. O retângulo tem lados de 3 m e 4 m, e a diagonal divide o retângulo em dois triângulos retângulos, cujos catetos são os lados do retângulo e cuja hipotenusa é a diagonal.
  2. Aplique o teorema de Pitágoras. Diagonal^2 = 3^2 + 4^2 = 9 + 16 = 25.
  3. Calcule a raiz quadrada. Diagonal = raiz de 25 = 5 m.
  4. Confira a resposta com a alternativa correta. A diagonal mede 5 m, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A (4 m) é igual a um dos lados, o que é impossível, pois a diagonal é sempre maior que qualquer lado. A alternativa C (4,5 m) resultaria de uma média aritmética dos lados, e não do teorema de Pitágoras. A alternativa D (6 m) é a soma dos lados, que não corresponde à diagonal. A alternativa E (3,5 m) é menor que o lado de 4 m, o que também é impossível para a diagonal.

💡 Dica: Use o teorema de Pitágoras para calcular a diagonal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a diagonal deve ser igual a um dos lados, sem aplicar o teorema de Pitágoras, ou simplesmente toma o maior lado como resposta.

B Correta

Correto, pois 5 m é a diagonal do retângulo.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno calcula a média aritmética dos lados, (3 + 4) / 2 = 3,5, ou algo próximo, em vez de usar a relação entre catetos e hipotenusa.

Por que engana: Confundir a soma dos quadrados dos lados com a soma simples dos lados ao aplicar o teorema de Pitágoras.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno soma os dois lados do retângulo, 3 + 4 = 7, ou confunde o perímetro com a diagonal e arredonda para 6, aplicando uma operação sem relação com o teorema de Pitágoras.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno faz uma média ou uma subtração aproximada dos lados e chega a 3,5 m, sem perceber que a diagonal precisa ser maior que qualquer um dos lados.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

diagonal de retângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teorema de pitágoras · calculo de raiz quadrada

📚 Reveja

Revisar o teorema de Pitágoras e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a soma dos quadrados dos lados com a soma simples dos lados ao aplicar o teorema de Pitágoras.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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