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Matemática8º anoBNCC EF08MA19Média⏱ medio

Durante a construção de um jardim, um arquiteto deseja saber a altura da planta de um triângulo equilátero com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA19

Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de área de figuras geométricas, utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculos), em situações como determinar medida de terrenos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a construção de um jardim, um arquiteto deseja saber a altura da planta de um triângulo equilátero com lados de 10m. Qual é essa altura?

  1. A) 5m
  2. B) 10m
  3. C) 8,66m
  4. D) 7,5m
  5. E) 9m

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Em um triângulo equilátero, os três lados têm a mesma medida (10 m) e os três ângulos internos medem 60 graus. A altura divide o triângulo em dois triângulos retângulos iguais. Passo 2: No triângulo retângulo formado, a hipotenusa é o lado do triângulo original (10 m), e a base é metade do lado (5 m). A altura é o cateto restante. Passo 3: Pelo teorema de Pitágoras, altura^2 + 5^2 = 10^2, então altura^2 = 100 - 25 = 75. Passo 4: A altura é a raiz de 75, que equivale a 5 vezes a raiz de 3. Como a raiz de 3 é aproximadamente 1,732, a altura vale cerca de 8,66 m. Passo 5: Por isso a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada porque 5 m é apenas a metade do lado, não a altura. A alternativa B está errada porque a altura de um triângulo equilátero é sempre menor que o lado. A alternativa D está errada porque 7,5 m não corresponde à aplicação correta do Pitágoras. A alternativa E está errada porque 9 m não resulta do cálculo com raiz de 75.

💡 Dica: Use a fórmula da altura de um triângulo equilátero.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno tomou a metade do lado (10 / 2 = 5) como se fosse a altura, ignorando que a altura é o cateto perpendicular à base e não apenas metade da base.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs que a altura tem o mesmo valor do lado, intuindo que a 'altura' é simplesmente a medida de um dos lados do triângulo.

C Correta

Altura correta, calculada com a fórmula do triângulo equilátero.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente aplicou uma fórmula ou uma proporção incorreta, como multiplicar 10 por 3/4, sem recorrer ao teorema de Pitágoras no triângulo retângulo formado pela altura.

Por que engana: Confundir a altura com a medida de um dos lados do triângulo, escolhendo 10m como resposta.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno chegou a um valor aproximado sem calcular corretamente a raiz de 75, possivelmente estimando de forma grosseira ou usando um arredondamento inadequado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

altura de triângulo equilátero

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades do triângulo equilátero · teorema de Pitágoras

📚 Reveja

Revisar a fórmula da altura de triângulos equiláteros.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a altura com a medida de um dos lados do triângulo, escolhendo 10m como resposta.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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