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Matemática9º anoBNCC EF09MA14Média⏱ medio

Em um projeto arquitetônico, a altura de uma parede medindo 5 metros é necessária. Porém, você deseja saber a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA14

Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um projeto arquitetônico, a altura de uma parede medindo 5 metros é necessária. Porém, você deseja saber a altura da diagonal de um triângulo retângulo formado por essa parede e uma base de 12 metros. Qual o comprimento da diagonal?

  1. A) 10 metros
  2. B) 12 metros
  3. C) 13 metros
  4. D) 14 metros
  5. E) 15 metros

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A parede (5 metros) e a base (12 metros) são os catetos de um triângulo retângulo, e a diagonal é a hipotenusa, que é o lado oposto ao ângulo reto. Passo 2: Aplica-se o teorema de Pitágoras: hipotenusa^2 = cateto^2 + cateto^2. Passo 3: Substituindo, hipotenusa^2 = 5^2 + 12^2 = 25 + 144 = 169. Passo 4: Tira-se a raiz quadrada: hipotenusa = raiz de 169 = 13 metros. Passo 5: A alternativa C (13 metros) está correta e coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada, pois 10 metros é menor que a base de 12 metros, e a hipotenusa de um triângulo retângulo é sempre maior que cada cateto. A alternativa B está errada, pois 12 metros é apenas o valor da base, e a diagonal precisa ser maior que ela. A alternativa D está errada, pois 14^2 = 196, que é diferente de 169, então 14 não é a raiz quadrada de 169. A alternativa E está errada, pois 15^2 = 225, que também não corresponde a 169. Observação: o enunciado chama a hipotenusa de diagonal, o que é uma imprecisão de linguagem, mas o cálculo é o mesmo.

💡 Dica: Use o teorema de Pitágoras para encontrar a diagonal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente dobrou a altura da parede (2 x 5 = 10) ou somou os lados de forma incorreta, ignorando que a diagonal precisa ser maior que a base de 12 metros.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno tomou o valor da base de 12 metros como se fosse a diagonal, sem aplicar o teorema de Pitágoras para combinar a parede e a base.

Por que engana: Confundir a soma dos quadrados dos catetos com a hipotenusa, somando os valores ao invés de aplicar a raiz quadrada.

C Correta

13m é a medida correta da diagonal calculada.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno aplicou Pitágoras corretamente até 169, mas estimou a raiz quadrada de forma aproximada ou errada, chegando a 14, que elevado ao quadrado dá 196.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno estimou o valor da diagonal por intuição, sem aplicar o teorema de Pitágoras, e escolheu 15 como um valor próximo da soma dos lados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

triângulo retângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teorema de pitágoras · triângulos retângulos

📚 Reveja

Revisar o teorema de Pitágoras e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a soma dos quadrados dos catetos com a hipotenusa, somando os valores ao invés de aplicar a raiz quadrada.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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