A professora trouxe diferentes instrumentos para a aula. Como as crianças podem combinar os sons desses…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora trouxe diferentes instrumentos para a aula. Como as crianças podem combinar os sons desses instrumentos com a música que estão aprendendo?
- A) Apenas imitar as batidas da música
- B) Criar ritmos diferentes
- C) Usar apenas um instrumento
- D) Seguir uma partitura rígida
- E) Desconsiderar os sons dos instrumentos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como as crianças podem combinar os sons dos instrumentos com a música que estão aprendendo. A ideia central é a participação criativa: os alunos exploram os instrumentos e os usam para acompanhar ou recriar a música.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa mais coerente é a B, criar ritmos diferentes. Ao criar padrões rítmicos próprios, a criança experimenta os timbres, relaciona os sons à melodia e ao pulso da música e desenvolve a percepção musical e a criatividade.
- A alternativa A está errada porque apenas imitar as batidas limita a criança a repetir, sem criar nem combinar sons de forma autoral.
- A alternativa C está errada porque usar apenas um instrumento restringe a exploração e impede a combinação de timbres diferentes, que é o que a questão pede.
- A alternativa D está errada porque seguir uma partitura rígida elimina a improvisação e a criação, que são o foco da atividade proposta.
- A alternativa E está errada porque desconsiderar os sons dos instrumentos contradiz diretamente o objetivo de combinar esses sons com a música.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em como os sons podem se complementar na música.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que participar da música é apenas repetir batidas já existentes, sem criar ou combinar sons de forma própria.
Por que engana: As crianças podem confundir a ideia de criar ritmos diferentes com a imitação das batidas da música, optando por apenas reproduzir o que ouvem.
Criar ritmos diferentes permite a exploração musical e o desenvolvimento da criatividade.
O aluno entende que simplificar a atividade, usando um único instrumento, facilita a combinação dos sons, ignorando que a proposta pede variedade e interação entre instrumentos.
O aluno associa música organizada a partitura obrigatória e rígida, sem perceber que a atividade valoriza a criação e a improvisação.
O aluno lê a palavra combinar como se fosse separar ou ignorar os sons, invertendo o sentido da pergunta.
Raio-X da questão
combinação de sons
fixacao
combinação de sons · ritmos musicais
Revisar como diferentes instrumentos podem criar harmonias.
As crianças podem confundir a ideia de criar ritmos diferentes com a imitação das batidas da música, optando por apenas reproduzir o que ouvem.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Numa aula de música, a professora trouxe vários objetos para as crianças, como caixas, latas e instrumentos. Como eles…
- Uma professora quer que as crianças explorem sons de diferentes instrumentos musicais. Que instrumentos podem ser usados…
- Uma professora traz diversos instrumentos de percussão para a aula. Qual atividade pode ser proposta para explorar sons?
- Durante uma atividade de música, o professor trouxe objetos como panelas e colheres. Como você poderia explorar esses…
- Em uma aula de música, as crianças são convidadas a criar sons usando diferentes objetos. Como elas podem variar os…
- O professor colocou uma variedade de instrumentos musicais e pediu para as crianças explorarem os sons. Quais formas as…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog