Numa aula de música, a professora trouxe vários objetos para as crianças, como caixas, latas e instrumentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa aula de música, a professora trouxe vários objetos para as crianças, como caixas, latas e instrumentos. Como eles podem usar esses materiais?
- A) Fazer um desfile silencioso
- B) Criar uma orquestra com os objetos
- C) Usar apenas instrumentos musicais
- D) Pedir para não fazer barulho
- E) Usar objetos apenas para apoio visual
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma aula de música em que a professora traz caixas, latas e instrumentos, e pergunta como as crianças podem usar esses materiais.
- Como o contexto é musical, o uso mais coerente é explorar os sons dos objetos, combinando-os para produzir música em conjunto.
- A alternativa B, criar uma orquestra com os objetos, é a resposta correta, pois transforma os materiais em fontes sonoras e organiza as crianças para tocar juntas, o que é uma atividade típica de educação musical.
- A alternativa A está errada, pois um desfile silencioso não usa o som, que é justamente o foco de uma aula de música.
- A alternativa C está errada, pois o enunciado diz que os objetos incluem caixas e latas, e a pergunta pede o uso desses materiais, não se limita aos instrumentos.
- A alternativa D está errada, pois pedir silêncio contraria o objetivo de explorar sons em uma aula de música.
- A alternativa E está errada, pois reduzir os objetos a apoio visual ignora seu potencial sonoro, que é o foco da aula.
- Gabarito oficial confirmado: B.
💡 Dica: Pense em como os objetos podem produzir sons.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado uma atividade de movimento e exibição, como desfile, esquecendo que a aula é de música e que o som é o elemento central.
É uma ótima forma de explorar sons diferentes.
O aluno pode ter entendido que a pergunta se refere apenas aos instrumentos, ignorando que caixas e latas também são citados como materiais a serem usados.
Por que engana: As crianças podem confundir o uso dos objetos para fazer música com a ideia de que devem ser usados apenas para visualização.
O aluno pode ter associado a aula de música a uma situação de disciplina em sala, em que o barulho é evitado, sem considerar que na música o som é produzido intencionalmente.
O aluno pode ter visto os objetos apenas como elementos decorativos ou ilustrativos, sem perceber que, em uma aula de música, eles podem produzir sons.
Raio-X da questão
uso de objetos na música
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uso de objetos na música
Revisar como diferentes objetos podem ser usados para fazer música.
As crianças podem confundir o uso dos objetos para fazer música com a ideia de que devem ser usados apenas para visualização.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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