Em um parque, Lucas quer empurrar um carrinho de brinquedo. Se ele empurra o carrinho 5 metros em linha reta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um parque, Lucas quer empurrar um carrinho de brinquedo. Se ele empurra o carrinho 5 metros em linha reta, qual a distância total que ele percorre ao empurrar o carrinho para frente e depois voltar a pé?
- A) 5 metros
- B) 10 metros
- C) 15 metros
- D) 20 metros
- E) 0 metros
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Queremos a distância total percorrida por Lucas, ou seja, a soma de todos os trechos que ele anda, sem considerar a posição final em relação à inicial. Passo 2: Considere os dois trechos do movimento. Na ida, Lucas empurra o carrinho 5 metros para frente. Na volta, ele anda a pé de volta ao ponto de partida, percorrendo novamente 5 metros, já que o enunciado indica que ele 'volta' e o trajeto de retorno tem o mesmo comprimento. Passo 3: Some os dois trechos: 5 + 5 = 10 metros. Passo 4: Conclusão: a distância total é 10 metros, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A (5 metros) considera só a ida e ignora o retorno; C (15 metros) e D (20 metros) somam valores que não correspondem aos trechos descritos; E (0 metros) confunde distância total com deslocamento, pois a posição final é igual à inicial, mas o caminho percorrido não é nulo.
💡 Dica: Calcule a distância total considerando ida e volta.
Alternativa por alternativa
O aluno considera apenas o trecho de ida, empurrando o carrinho, e esquece que Lucas também caminha de volta.
Por que engana: O aluno pode confundir a distância total percorrida, considerando apenas a ida ou a volta, em vez de somar ambas as distâncias.
Soma da ida e volta: 5m + 5m.
O aluno soma os 5 metros com outro valor inventado ou conta algum trecho três vezes, sem associar a volta ao mesmo caminho da ida.
O aluno dobra o percurso de ida e volta, achando que cada trecho deve ser contado duas vezes, como se ele tivesse feito o caminho de ida e volta duas vezes.
O aluno confunde distância total com deslocamento e pensa que, como Lucas volta ao ponto inicial, a distância final é zero.
Raio-X da questão
distância percorrida
avaliacao
distância percorrida · movimento para frente e para trás
Revisar como calcular distâncias em trajetos de ida e volta.
O aluno pode confundir a distância total percorrida, considerando apenas a ida ou a volta, em vez de somar ambas as distâncias.
tomada_decisao
cotidiano
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