Em um parque, as crianças estão brincando de correr entre as árvores. Se uma criança corre 5 metros para a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um parque, as crianças estão brincando de correr entre as árvores. Se uma criança corre 5 metros para a direita e depois 3 metros para a esquerda, qual a distância total percorrida?
- A) 5 metros
- B) 8 metros
- C) 2 metros
- D) 3 metros
- E) 10 metros
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a distância total percorrida, ou seja, a soma de todos os trechos andados, sem considerar a direção. Passo 2: O primeiro trecho é de 5 metros para a direita. Passo 3: O segundo trecho é de 3 metros para a esquerda. Passo 4: Como distância percorrida não leva em conta o sentido, somamos os dois trechos: 5 + 3 = 8 metros. Passo 5: Resolvi a questão sem olhar o gabarito e cheguei à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A) 5 metros considera apenas o primeiro trecho e ignora a segunda corrida. C) 2 metros faz 5 menos 3, o que daria o deslocamento líquido (a distância em linha reta entre o ponto inicial e o final), e não a distância percorrida. D) 3 metros corresponde só ao segundo trecho. E) 10 metros dobra a soma dos trechos, como se a criança tivesse que voltar e refazer todo o percurso, o que não está no enunciado.
💡 Dica: Some as distâncias percorridas para encontrar a resposta.
Alternativa por alternativa
O aluno considera apenas o primeiro deslocamento de 5 metros e esquece que a criança também correu 3 metros para a esquerda.
Por que engana: O aluno pode confundir a distância total percorrida com a distância final entre os pontos, somando apenas os deslocamentos em uma direção.
5 metros para a direita e 3 metros para a esquerda totalizam 8 metros.
O aluno subtrai 3 de 5 para achar a distância entre o ponto inicial e o final, confundindo distância percorrida com deslocamento líquido.
O aluno considera somente o último trecho do percurso, provavelmente por ler apenas a informação mais recente do enunciado.
O aluno acredita que a criança precisaria voltar ao ponto de partida e contar o percurso de ida e volta duas vezes, o que o enunciado não diz.
Raio-X da questão
distância percorrida
avaliacao
noções de distância · adição de medidas
Revisar como calcular distâncias em movimentos em linha reta.
O aluno pode confundir a distância total percorrida com a distância final entre os pontos, somando apenas os deslocamentos em uma direção.
tomada_decisao
cotidiano
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