Uma criança moveu um carrinho de brinquedo que estava a 2 metros do ponto de partida. Se ela puxou o carrinho…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança moveu um carrinho de brinquedo que estava a 2 metros do ponto de partida. Se ela puxou o carrinho para o ponto de partida e depois o empurrou 3 metros para frente, onde ele está agora?
- A) 1 metro
- B) 2 metros
- C) 3 metros
- D) 5 metros
- E) 0 metros
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a posição inicial. O carrinho começou a 2 metros do ponto de partida, ou seja, a posição do carrinho em relação ao ponto de partida (zero) era de +2 metros. Passo 2: Analise o primeiro movimento. A criança puxou o carrinho de volta para o ponto de partida. Puxar de volta significa andar 2 metros no sentido contrário, então a posição passa a ser 0 metro. Passo 3: Analise o segundo movimento. Depois, a criança empurrou o carrinho 3 metros para frente, ou seja, no sentido que se afasta do ponto de partida. A posição passa a ser 0 + 3 = 3 metros. Passo 4: Conclusão. O carrinho está a 3 metros do ponto de partida, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) 1 metro resulta de fazer 3 - 2, subtraindo como se o empurrão tivesse sido no sentido de volta. B) 2 metros é a posição original do carrinho, que ignora os dois movimentos realizados. D) 5 metros resulta de somar 2 + 3, mas o puxão de volta cancela o deslocamento inicial em vez de somar a ele. E) 0 metro considera apenas o puxão de volta e esquece que, depois, o carrinho foi empurrado para frente.
💡 Dica: Calcule a nova posição do carrinho após os movimentos.
Alternativa por alternativa
Acredita que o empurrão de 3 metros foi feito no sentido de volta ao ponto de partida, e por isso subtrai 2 de 3. Assim, interpreta o segundo movimento como se fosse contrário ao sentido indicado.
Imagina que, após os dois movimentos, o carrinho voltou à posição original de 2 metros, como se o empurrão desfizesse o puxão. Ignora que o carrinho foi levado até a origem antes do empurrão.
3 metros é apenas a distância empurrada, não a nova posição.
Soma os deslocamentos (2 + 3 = 5) sem considerar a direção, tratando o puxão de volta como se afastasse o carrinho ainda mais do ponto de partida. Não percebe que o puxão cancela a distância inicial.
Por que engana: Confundir a direção do movimento e não considerar a posição inicial do carrinho ao calcular a nova posição.
Entende que, ao ser puxado até o ponto de partida, o carrinho ali permanece, e esquece o empurrão de 3 metros. Foca apenas no primeiro movimento e lê a pergunta de forma incompleta.
Raio-X da questão
movimento e posição
avaliacao
noções de distância · movimento de objetos
Revisar adição e subtração de distâncias.
Confundir a direção do movimento e não considerar a posição inicial do carrinho ao calcular a nova posição.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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