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O pequeno Lucas começou a explorar o tapete onde a mãe deixou seu ursinho preferido. A partir do ponto…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET04

Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O pequeno Lucas começou a explorar o tapete onde a mãe deixou seu ursinho preferido. A partir do ponto inicial, ele engatinhou 50 cm em direção ao sul, depois virou para o leste e avançou mais 30 cm. Em seguida, mudou o rumo para o norte e progrediu 20 cm, e, por fim, dirigiu-se para o oeste por mais 40 cm, parando diante de um bloco colorido. Com base no texto-base, calcule a distância em linha reta entre o ponto de partida do bebê e a posição final após os movimentos descritos.

  1. A) 40 cm
  2. B) 10 cm
  3. C) 30 cm
  4. D) 50 cm
  5. E) aproximadamente 32 cm

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Escolha um sistema de coordenadas com origem no ponto de partida (0,0), o eixo x apontando para leste e o eixo y apontando para norte.
  2. Acompanhe cada deslocamento. Sul de 50 cm leva a (0,-50). Leste de 30 cm leva a (30,-50). Norte de 20 cm leva a (30,-30). Oeste de 40 cm leva a (-10,-30), onde Lucas para diante do bloco.
  3. Calcule a distância em linha reta entre a origem (0,0) e a posição final (-10,-30) pelo teorema de Pitágoras: d = raiz de (10^2 + 30^2) = raiz de (100 + 900) = raiz de 1000, que é aproximadamente 31,6 cm, ou seja, cerca de 32 cm.
  4. Portanto a alternativa E está correta, e o gabarito oficial está coerente com a resolução.
  5. A alternativa A (40 cm) está errada, pois 40 cm é apenas o último trecho percorrido, e não a distância entre o início e o fim.
  6. A alternativa B (10 cm) está errada, pois corresponde apenas ao deslocamento horizontal líquido, ignorando o deslocamento vertical.
  7. A alternativa C (30 cm) está errada, pois corresponde apenas ao deslocamento vertical líquido (50 - 20), ignorando o horizontal.
  8. A alternativa D (50 cm) está errada, pois corresponde apenas ao primeiro trecho, que não define a posição final.

💡 Dica: Use o método do deslocamento vetorial para calcular a distância em linha reta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno tomou o último deslocamento (40 cm para o oeste) como se fosse a distância final até o ponto de partida, sem combinar os movimentos em duas direções.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou apenas o deslocamento horizontal líquido (30 cm para o leste menos 40 cm para o oeste), ignorando o deslocamento vertical e a necessidade de usar Pitágoras.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou apenas o deslocamento vertical líquido (50 cm para o sul menos 20 cm para o norte) e esqueceu a componente horizontal da posição final.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considerou o primeiro trecho, de 50 cm para o sul, como a distância final, sem acompanhar os movimentos seguintes que mudam a posição.

Por que engana: O aluno pode somar todas as distâncias percorridas sem considerar a direção, confundindo distância total com deslocamento.

E Correta

Deslocamentos resultam em 30 cm ao sul e 10 cm a oeste; distância = raiz quadrada de (30^2+10^2) ˜ 31,6 cm.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

deslocamento e distância

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de medidas · direções cardeais

📚 Reveja

Estude como calcular deslocamento e distância em trajetórias com mudanças de direção.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar todas as distâncias percorridas sem considerar a direção, confundindo distância total com deslocamento.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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