Em um grupo, cada criança compartilha um desenho feito por elas. Como isso impacta a relação entre elas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um grupo, cada criança compartilha um desenho feito por elas. Como isso impacta a relação entre elas?
- A) Elas ficam mais competitivas.
- B) Elas se sentem mais conectadas.
- C) Elas ignoram as opiniões dos outros.
- D) Elas desvalorizam seus próprios desenhos.
- E) Elas param de desenhar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como o ato de compartilhar desenhos afeta a relação entre as crianças do grupo. Trata-se de uma interpretação de convivência, não de um conteúdo técnico, então basta raciocinar sobre o que acontece quando alguém mostra algo que produziu e ouve os colegas.
- Quando cada criança apresenta seu desenho, ela se expõe, e os colegas reagem, comentam e reconhecem o trabalho uns dos outros. Essa troca cria vínculo, aproxima as pessoas e gera sensação de pertencimento. Por isso, a alternativa correta é a B: elas se sentem mais conectadas.
- Por que as outras alternativas estão erradas: a A descreve competição, que tende a separar em vez de unir, e não é o efeito típico de compartilhar criações. A C fala em ignorar as opiniões dos outros, o oposto do que a troca de desenhos promove. A D sugere desvalorização dos próprios trabalhos, o que não decorre do compartilhamento em si. A E diz que elas param de desenhar, uma consequência que não aparece no enunciado nem é o impacto na relação entre elas.
- Conclusão: o gabarito oficial B está coerente com a análise, pois o compartilhamento de produções favorece a conexão e a convivência no grupo.
💡 Dica: Pense sobre como o compartilhamento pode fortalecer amizades.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que mostrar produções gera disputa para ver quem desenhou melhor, associando exposição a rivalidade.
Por que engana: As crianças podem pensar que compartilhar desenhos gera competição, quando na verdade promove conexão e amizade.
Compartilhar cria um vínculo e fortalece a amizade.
O aluno pode ter lido compartilhar como sinônimo de apenas mostrar, sem considerar a troca, e concluir que cada um só se fecha no próprio trabalho.
O aluno pode supor que, ao ver os desenhos dos outros, a criança passa a achar o seu menos valioso, transferindo uma comparação negativa para a relação do grupo.
O aluno pode ter entendido a pergunta como sobre o efeito na atividade de desenhar, e não no vínculo entre as crianças, desviando o foco do que foi perguntado.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social · compartilhamento de experiências
Revisar a importância do compartilhamento em grupos.
As crianças podem pensar que compartilhar desenhos gera competição, quando na verdade promove conexão e amizade.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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