Durante uma atividade em grupo, a professora pediu que os alunos desenhassem algo que gostam. Como isso pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, a professora pediu que os alunos desenhassem algo que gostam. Como isso pode afetar a interação entre eles?
- A) As crianças ficarão apenas competindo.
- B) Elas poderão rir dos desenhos feios.
- C) Podem se ajudar a melhorar os desenhos.
- D) Cada um desenhará sozinho e triste.
- E) A professora não precisa interagir.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A professora pediu uma atividade em grupo em que cada aluno desenha algo de que gosta, e a pergunta quer saber como isso pode afetar a interação entre os alunos, ou seja, a forma como eles se relacionam durante a tarefa.
- Pense no que acontece na prática. Ao trabalhar em grupo, as crianças podem observar os desenhos umas das outras, trocar ideias, sugerir cores, traços ou formas e dar dicas para deixar o trabalho mais bonito. Isso caracteriza cooperação e colaboração, que fortalecem a interação.
- Portanto, a alternativa correta é a C, pois a atividade pode levar os alunos a se ajudarem a melhorar os desenhos, o que favorece o diálogo e a convivência.
- Por que as demais estão erradas:
- - A: a atividade em grupo não exige competição; a pergunta pede o efeito da interação, e a competição apenas restringe essa possibilidade.
- - B: rir de desenhos feios é uma situação negativa e não é uma consequência esperada ou desejável da proposta.
- - D: a atividade é em grupo, então o desenho individual e triste não corresponde ao que se espera da proposta.
- - E: a afirmação contradiz a própria dinâmica, pois a mediação da professora costuma ser importante para orientar o trabalho em grupo.
- Conclusão: a questão é de interpretação de texto e requer analisar o efeito positivo da cooperação em atividades coletivas, por isso o gabarito C está correto.
💡 Dica: Pense em como o desenho pode promover a comunicação entre os alunos.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que, ao desenhar algo de que gosta em grupo, cada criança vai querer se destacar e vencer os colegas, esquecendo que a proposta é de interação.
Por que engana: As crianças podem pensar que a atividade é apenas uma competição, ignorando a possibilidade de colaboração e apoio mútuo.
O aluno interpreta a situação de forma negativa, supondo que o grupo vai ridicularizar os desenhos mais fracos, em vez de considerar a convivência cooperativa proposta.
Ajudar-se pode criar um ambiente de apoio e amizade.
O aluno supõe que trabalhar individualmente, mesmo em grupo, provoca tristeza e isolamento, sem considerar que a atividade é coletiva e favorece a troca entre os colegas.
O aluno acredita que, em atividades em grupo, o professor é dispensável, ignorando que a mediação docente orienta e organiza a interação entre os alunos.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social · trabalho em grupo
Revisar como atividades em grupo podem melhorar a convivência entre crianças.
As crianças podem pensar que a atividade é apenas uma competição, ignorando a possibilidade de colaboração e apoio mútuo.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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