Observando um vídeo sobre jogos tradicionais, a professora pede que as crianças imitem os movimentos de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observando um vídeo sobre jogos tradicionais, a professora pede que as crianças imitem os movimentos de uma brincadeira. Como isso pode ajudar no desenvolvimento motor delas?
- A) Melhora a memória
- B) Aumenta a força
- C) Desenvolve a coordenação
- D) Ensina disciplina
- E) Aumenta a velocidade
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como imitar movimentos de uma brincadeira pode ajudar no desenvolvimento motor das crianças. Desenvolvimento motor refere-se à aquisição e refinamento de movimentos do corpo.
- Ao imitar movimentos, a criança precisa observar o gesto, planejar a sequência de ações, ajustar a força, o tempo e a posição do corpo para reproduzir o que viu. Esse processo exercita a coordenação motora, que é a capacidade de combinar diferentes partes do corpo e movimentos de forma harmoniosa e precisa.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Melhora a memória: a memória pode ser estimulada indiretamente, mas não é o efeito motor direto da imitação de movimentos.
- B) Aumenta a força: a força pode aumentar com atividade física, mas a imitação de movimentos de brincadeiras não é o foco principal desse tipo de atividade.
- D) Ensina disciplina: a disciplina é um aspecto social ou comportamental, não um resultado direto do desenvolvimento motor.
- E) Aumenta a velocidade: a velocidade não é o objetivo central da imitação de gestos, que valoriza a reprodução correta do movimento.
- Conclusão: a alternativa que melhor responde à pergunta é a C, pois imitar movimentos desenvolve diretamente a coordenação motora. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense nos benefícios dos movimentos para o corpo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a atividade de observar e repetir gestos apenas à memorização, confundindo o foco motor da atividade com o cognitivo.
Por que engana: Confundir os benefícios do desenvolvimento motor com aspectos como memória ou disciplina, que não estão diretamente relacionados à coordenação motora.
O aluno entende que qualquer atividade física aumenta a força muscular, mas não percebe que a imitação de movimentos trabalha sobretudo a precisão e a sequência do gesto.
Imitar movimentos ajuda a aprimorar habilidades motoras.
O aluno confunde o contexto de brincadeira em grupo, que envolve regras e participação, com o desenvolvimento motor, que é o objetivo pedido na questão.
O aluno pensa que movimentos de brincadeira servem para ganhar rapidez, mas a imitação exige reproduzir o gesto corretamente, não necessariamente com rapidez.
Raio-X da questão
desenvolvimento motor
fixacao
movimentos corporais básicos · jogos tradicionais
Revisar os benefícios dos jogos tradicionais para o desenvolvimento infantil.
Confundir os benefícios do desenvolvimento motor com aspectos como memória ou disciplina, que não estão diretamente relacionados à coordenação motora.
saude
autogestao
cotidiano
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