Em um jogo de grupo, as crianças devem criar uma sequência de movimentos imitando um animal. Como isso pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo de grupo, as crianças devem criar uma sequência de movimentos imitando um animal. Como isso pode ajudar na coordenação motora delas?
- A) Desenvolve a força muscular e o equilíbrio.
- B) Não influencia na coordenação motora.
- C) Só é bom para a socialização.
- D) Não tem relação com a saúde física.
- E) Apenas melhora a criatividade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como criar sequências de movimentos imitando animais pode ajudar a coordenação motora. A coordenação motora é a capacidade de organizar movimentos do corpo de forma harmoniosa, combinando membros, equilíbrio e controle do próprio corpo. Passo 2: Ao imitar um animal, a criança precisa executar sequências de gestos, saltos, apoios e deslocamentos, o que exige ajuste constante do equilíbrio e uso da força dos músculos. Isso treina a coordenação entre diferentes partes do corpo. Passo 3: A alternativa A diz que a atividade desenvolve a força muscular e o equilíbrio, o que está diretamente ligado ao que a atividade exige. Passo 4: A alternativa B está errada, pois afirma que não há influência na coordenação motora, o que contraria o próprio exercício de sequências de movimentos. Passo 5: A alternativa C está errada, pois reduz o benefício à socialização, ignorando o componente motor da atividade. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a atividade física com movimentos corporais tem relação direta com a saúde física. Passo 7: A alternativa E está errada, pois limita o benefício à criatividade, deixando de lado o trabalho motor envolvido. Passo 8: Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como os movimentos dos animais podem ser traduzidos em ações motoras.
Alternativa por alternativa
A sequência de movimentos requer controle e agilidade.
Acredita que atividades lúdicas de movimento não interferem no desenvolvimento motor, talvez por achar que coordenação só se treina com exercícios formais como ginástica.
Por que engana: O aluno pode achar que a atividade não tem relação com a coordenação motora, subestimando sua importância no desenvolvimento físico.
Associa a atividade em grupo apenas ao convívio social, esquecendo que a brincadeira também envolve movimentos corporais que treinam a coordenação.
Entende que brincadeiras com movimento do corpo não têm impacto na saúde física, considerando a atividade apenas como diversão sem efeito corporal.
Foca apenas na parte imaginativa da imitação de animais e ignora o aspecto físico dos movimentos executados, que é o que a questão pergunta.
Raio-X da questão
coordenação motora
fixacao
coordenação motora · imitação de movimentos
Revisar os tipos de movimentos e sua importância para o desenvolvimento motor.
O aluno pode achar que a atividade não tem relação com a coordenação motora, subestimando sua importância no desenvolvimento físico.
saude
autogestao
cotidiano
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