As crianças estão dançando na escola e precisam seguir uma sequência de passos. Como essa atividade pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As crianças estão dançando na escola e precisam seguir uma sequência de passos. Como essa atividade pode ajudar no desenvolvimento motor?
- A) Não ajuda em nada
- B) Melhora a memória
- C) Aumenta o estresse
- D) Dificulta o movimento
- E) É apenas entretenimento
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A pergunta pede como a dança com sequência de passos ajuda no desenvolvimento motor. Em tese, esse desenvolvimento envolve coordenação, equilíbrio, ritmo e controle do corpo, mas nenhuma alternativa cita isso diretamente. Passo 2: Descarto as alternativas que contradizem o senso pedagógico. A (não ajuda em nada) é falsa, pois a atividade física com movimentos organizados contribui para a coordenação. C (aumenta o estresse) não corresponde ao papel da atividade na escola, que costuma ser associado a bem-estar. D (dificulta o movimento) é o oposto do que a dança promove. E (é apenas entretenimento) reduz a atividade a lazer e ignora seu papel educativo. Passo 3: Entre as opções, a B (melhora a memória) é a mais coerente com o enunciado, pois seguir uma sequência de passos exige memorizar a ordem dos movimentos e executá-los na hora certa. Passo 4: Ressalva: a B trata de memória, que é uma capacidade cognitiva, e não propriamente motora. Por isso a questão é imperfeita, pois o enunciado fala em desenvolvimento motor e a alternativa correta, no sentido mais estrito, não é motora. Ainda assim, dentre as cinco opções, é a única que se relaciona com a sequência de passos, e concordo com o gabarito oficial B.
💡 Dica: Pense nos benefícios da dança para o corpo e a coordenação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a dança é só uma brincadeira sem efeito sobre o corpo, ou que atividades sem treino formal não contribuem para a coordenação.
A sequência de passos estimula a memória motora.
O aluno confunde esforço físico com estresse negativo e supõe que qualquer atividade com movimentos intensos aumenta a tensão, sem relacionar isso ao desenvolvimento motor.
O aluno lê a expressão 'sequência de passos' como uma dificuldade ou obstáculo ao movimento, em vez de entendê-la como treino de coordenação e ordem dos gestos.
O aluno associa a dança escolar apenas ao lazer e não percebe seu caráter educativo, como o treino de movimentos organizados e ritmados.
Por que engana: Confundir a dança como uma atividade apenas recreativa, sem perceber seus benefícios para o desenvolvimento motor.
Raio-X da questão
desenvolvimento motor
fixacao
sequencia de movimentos · desenvolvimento motor
Revisar os benefícios da dança para o desenvolvimento motor infantil.
Confundir a dança como uma atividade apenas recreativa, sem perceber seus benefícios para o desenvolvimento motor.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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