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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG03Difícil⏱ medio

Durante a aula de educação física, a professora solicita que as crianças dancem imitando diferentes tipos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG03

Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a aula de educação física, a professora solicita que as crianças dancem imitando diferentes tipos de movimento. Por que isso é importante?

  1. A) Para que todos pareçam iguais.
  2. B) Para facilitar a memorização de passos.
  3. C) Para desenvolver a coordenação motora.
  4. D) Para que se divirtam menos.
  5. E) Para evitar lesões durante os saltos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. A professora propõe que as crianças dancem imitando diferentes tipos de movimento, e a pergunta é por que essa atividade é importante na aula de educação física.
  2. Pense no que a atividade exige do corpo. Imitar movimentos variados exige que a criança observe, planeje o gesto, controle músculos e articulações, ajuste o equilíbrio e sincronize o corpo com o ritmo. Esse conjunto de habilidades é exatamente o que chamamos de coordenação motora.
  3. Logo, a alternativa correta é a C, para desenvolver a coordenação motora. Esse é um dos objetivos centrais da educação física na infância, pois a dança com imitação trabalha o controle do movimento de forma lúdica.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) A atividade não busca uniformizar as crianças; ao imitar diferentes movimentos, cada aluno expressa e explora o próprio corpo.
  6. B) Memorizar passos não é o foco, pois a proposta é imitar tipos de movimento e não decorar uma coreografia.
  7. D) A dança é uma atividade lúdica e a proposta visa engajar as crianças; não há razão pedagógica para que se divirtam menos.
  8. E) A questão não menciona saltos, e a prevenção de lesões não é a justificativa central da atividade descrita.
  9. Conclusão: a imitação de movimentos variados desenvolve a coordenação motora de forma prazerosa, o que torna a alternativa C a resposta correta, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nos benefícios do movimento para o desenvolvimento infantil.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o objetivo da aula é padronizar os movimentos e a aparência dos alunos, como se a atividade buscasse uniformidade.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa imitar movimentos a decorar uma coreografia, confundindo a proposta de imitação livre com o ensino de passos fixos.

Por que engana: Escolher a alternativa A, acreditando que a dança deve uniformizar os movimentos em vez de promover a individualidade e a expressão.

C Correta

A dança exige coordenação.

D Erradaerro: Atenção

O aluno inverte a lógica da atividade lúdica, imaginando que a dança deveria reduzir o prazer, talvez por ler a alternativa sem atenção ao objetivo pedagógico.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acrescenta à questão a ideia de saltos e de prevenção de lesões, que não aparecem no enunciado, e responde com base nessa suposição.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

importância do movimento

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

importância do movimento · coordenação motora

📚 Reveja

Revisar os benefícios da atividade física na infância.

⚠️ Erro mais comum

Escolher a alternativa A, acreditando que a dança deve uniformizar os movimentos em vez de promover a individualidade e a expressão.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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