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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Média⏱ medio

Em um dia ensolarado, uma turma de crianças decide explorar os sons que o ambiente oferece. Enquanto brincam…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um dia ensolarado, uma turma de crianças decide explorar os sons que o ambiente oferece. Enquanto brincam, ouvem o canto dos pássaros e o barulho das folhas. Que sons eles podem criar com seus corpos nessa situação?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

As crianças podem explorar sons batendo palmas, estalando os dedos, ou imitando o som dos pássaros.

Explicação

As crianças têm a capacidade de produzir sons variados utilizando apenas seus corpos, o que estimula a criatividade e a percepção auditiva. Atividades como bater palmas e estalar os dedos são simples e acessíveis, permitindo que todos participem. Além disso, imitar sons da natureza, como o canto dos pássaros, conecta as crianças ao ambiente e enriquece a experiência sonora.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sons do corpo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons do corpo · exploração sonora

📚 Reveja

Revisar os diferentes sons que podemos produzir com o corpo.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever sons que não podem ser produzidos com o corpo, como sons de instrumentos musicais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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