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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Fácil⏱ curto

Em um dia ensolarado, crianças estão brincando no parque. Elas batem palmas e fazem sons com os pés. Quais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um dia ensolarado, crianças estão brincando no parque. Elas batem palmas e fazem sons com os pés. Quais sons você consegue produzir usando seu corpo?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Os alunos podem descrever sons como palmas, estalos de dedos, batidas com os pés ou até mesmo sons vocais. Cada resposta deve refletir a exploração dos sons corporais e sua criatividade em produzi-los.

Explicação

A resposta incentiva a criatividade dos alunos ao explorar diferentes sons que podem ser produzidos com o corpo, promovendo a expressão artística e a consciência sonora. Além disso, a variedade de sons mencionados estimula a participação ativa e a experimentação, fundamentais para o aprendizado. Essa abordagem lúdica contribui para o desenvolvimento das habilidades motoras e auditivas das crianças.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

sons corporais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons corporais

📚 Reveja

Revisar como produzir sons com diferentes partes do corpo.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem se limitar a apenas imitar sons de palmas e pés, sem explorar outras possibilidades sonoras do corpo.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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