Durante uma atividade em grupo, Lucas fala muito e não deixa os amigos participarem. Isso é bom ou ruim?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, Lucas fala muito e não deixa os amigos participarem. Isso é bom ou ruim?
- A) É bom, pois Lucas tem muitas ideias.
- B) É ruim, pois exclui os amigos.
- C) Lucas não deve falar tanto.
- D) Os amigos devem ficar quietos.
- E) A atividade só funciona se Lucas falar sempre.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta é se a atitude de Lucas, que fala muito e não deixa os amigos participarem, é boa ou ruim. Trata-se de uma questão de interpretação de situação social e de convivência em grupo. Passo 2: Pense no objetivo de uma atividade em grupo. Ela exige que todos participem, troquem ideias e contribuam. Quando uma pessoa monopoliza a fala e impede os outros de participar, o grupo perde contribuições e os colegas são excluídos da atividade. Passo 3: Conclua que a atitude é ruim, pois exclui os amigos. A alternativa B é a correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise. Passo 4: Veja por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque ter muitas ideias não justifica impedir que os outros participem, já que a boa ideia precisa ser compartilhada e discutida. A alternativa C está errada porque apenas aponta um ajuste de comportamento, sem avaliar a questão central, que é a exclusão dos amigos. A alternativa D está errada porque propõe calar os amigos, o que é a mesma exclusão do problema invertida, e não uma solução adequada para o grupo. A alternativa E está errada porque afirma que a atividade depende de Lucas falar sempre, o que contraria o princípio da participação coletiva e não é uma conclusão possível a partir do texto.
💡 Dica: Pense sobre a importância da participação de todos em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que a quantidade de ideias de Lucas justifica o comportamento, ignorando que o grupo precisa da participação de todos.
Por que engana: O aluno pode achar que falar muito é sempre positivo, ignorando a importância da participação de todos.
Não deixar os amigos falarem é prejudicial.
O aluno foca apenas no excesso de fala de Lucas e não percebe que o problema central é a exclusão dos colegas.
O aluno inverte o problema e acredita que silenciar os amigos resolve a situação, sem perceber que isso também impede a participação.
O aluno acredita que o sucesso da atividade depende de uma única pessoa dominar a fala, o que contraria o trabalho cooperativo em grupo.
Raio-X da questão
participação em grupo
diagnostico
participação em grupo · comunicação efetiva
Revisar a importância da colaboração em atividades em grupo.
O aluno pode achar que falar muito é sempre positivo, ignorando a importância da participação de todos.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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