Durante uma atividade em grupo, Lucas não ajudou seus colegas e ficou de lado. Qual pode ser a consequência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, Lucas não ajudou seus colegas e ficou de lado. Qual pode ser a consequência disso?
- A) Os colegas vão ignorá-lo para sempre.
- B) Lucas será chamado para ajudar na próxima vez.
- C) Ele pode se sentir sozinho e afastado.
- D) Os colegas vão ficar felizes com sua atitude.
- E) Lucas não se importará com os colegas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma consequência provável do comportamento de Lucas, que se afastou e não ajudou o grupo na atividade. Passo 2: Pense no que acontece com quem fica de lado em um trabalho coletivo: tende a se sentir excluído, deslocado e sozinho, pois não participa da construção do grupo. Passo 3: Portanto, a alternativa C é a mais coerente, pois descreve um efeito emocional plausível e diretamente ligado ao afastamento. Passo 4: A alternativa A está errada porque fala em ignorar 'para sempre', uma afirmação absoluta que o enunciado não sustenta. Passo 5: A alternativa B está errada porque não há relação lógica entre não ajudar e ser chamado para ajudar; isso seria uma consequência pouco provável e não indicada no texto. Passo 6: A alternativa D está errada porque o enunciado sugere que a atitude de Lucas prejudica o grupo, então dificilmente os colegas ficariam felizes com ela. Passo 7: A alternativa E está errada porque afirma que Lucas não se importa com os colegas, o que é uma suposição sobre sentimentos que o texto não traz. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que é o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas interações em grupo e suas consequências.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a reação dos colegas será definitiva e sem volta, transformando uma consequência possível em certeza absoluta.
Por que engana: O aluno pode achar que a consequência é que Lucas será ignorado para sempre, sem considerar o impacto emocional imediato da situação.
O aluno pensa que deixar de ajudar gera a obrigação de ajudar depois, confundindo a ideia de consequência com uma espécie de castigo ou convocação.
A falta de ajuda pode gerar solidão.
O aluno supõe que os colegas aprovariam a omissão de Lucas, ignorando que o texto descreve uma atitude que prejudica o trabalho em grupo.
O aluno considera que o desinteresse aparente de Lucas revela falta de sentimento pelos colegas, fazendo uma suposição sobre atitudes internas que o enunciado não informa.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social · trabalho em grupo
Revisar a importância da colaboração em atividades em grupo.
O aluno pode achar que a consequência é que Lucas será ignorado para sempre, sem considerar o impacto emocional imediato da situação.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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