Durante uma atividade em grupo, Ana percebe que suas ideias são ignoradas pelos colegas. O que isso pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, Ana percebe que suas ideias são ignoradas pelos colegas. O que isso pode ensinar a ela sobre suas ações?
- A) Ela deve se calar e não falar mais.
- B) Ela pode tentar explicar suas ideias de forma diferente.
- C) Seus colegas não gostam dela.
- D) Ela deve fazer tudo sozinha.
- E) Ela nunca mais participa do grupo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana percebe que suas ideias são ignoradas em um trabalho em grupo, e a pergunta quer saber o que essa situação pode ensinar a ela sobre as próprias ações, ou seja, sobre o que ela pode fazer diferente para ser ouvida.
- Pense na postura mais construtiva diante do problema. Quando uma ideia não é ouvida, uma atitude madura é rever a forma de comunicá-la: tentar explicar de maneira mais clara, organizada ou com outros argumentos. Isso mostra que a dificuldade pode estar na comunicação, e que ela tem controle sobre a própria ação.
- Analise as demais alternativas. A) está errada porque calar-se abandona a participação, o oposto do que o grupo precisa. C) está errada porque é uma conclusão precipitada, sem qualquer evidência no enunciado. D) está errada porque fazer tudo sozinha não resolve a convivência em grupo e dispensa a colaboração. E) está errada porque desistir de participar é uma reação excessiva que não ensina nada sobre suas ações.
- Conclusão: a alternativa B é a que melhor relaciona a situação a uma aprendizagem sobre as próprias ações, pois sugere uma mudança de atitude comunicativa e mantém a participação no grupo. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Reflita sobre a importância da comunicação em grupo.
Alternativa por alternativa
Acredita que, por suas ideias não serem aceitas, o melhor é silenciar, como se o problema fosse a sua presença e não a forma de comunicar.
Por que engana: A criança pode achar que deve se calar e não participar mais, em vez de buscar formas de se expressar melhor.
Adaptar-se pode ajudar a ser ouvida e valorizada.
Conclui que a rejeição das ideias prova que os colegas não gostam dela, generalizando um fato pontual para um sentimento que o enunciado não menciona.
Entende que, se o grupo não ouve, a solução é assumir tudo sozinha, confundindo autonomia com isolamento e ignorando o trabalho coletivo proposto.
Interpreta a desconsideração das ideias como motivo para abandonar o grupo, sem refletir sobre a própria forma de agir.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social · comunicação em grupo
Estudar sobre a importância da escuta ativa e comunicação em grupo.
A criança pode achar que deve se calar e não participar mais, em vez de buscar formas de se expressar melhor.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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