Durante uma brincadeira em grupo, Ana percebe que pode ajudar os colegas. Como isso impacta a visão dela sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira em grupo, Ana percebe que pode ajudar os colegas. Como isso impacta a visão dela sobre si mesma?
- A) Ela se sente inferior aos colegas.
- B) Ela percebe que não é útil.
- C) Ela reconhece suas habilidades.
- D) Ela não se importa com os outros.
- E) Ela prefere brincar sozinha.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Ana percebe que pode ajudar os colegas durante uma brincadeira em grupo, e pergunta como isso impacta a visão que ela tem de si mesma. A pergunta pede uma conclusão sobre a autopercepção de Ana, a partir da experiência de ser útil ao grupo. Passo 2: Ao ajudar os colegas, Ana percebe que tem capacidades úteis e valiosas. Isso leva a uma imagem positiva de si mesma, ou seja, ela reconhece suas habilidades. Por isso a alternativa C é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada, pois nada no texto indica sentimento de inferioridade; ao contrário, a ajuda aos colegas sugere valorização. Passo 4: A alternativa B está errada porque contradiz o próprio enunciado: Ana percebe que pode ajudar, logo se vê como útil, não como inútil. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a ação de ajudar os colegas mostra justamente preocupação com os outros. Passo 6: A alternativa E está errada, já que o texto descreve uma brincadeira em grupo e Ana interage com os colegas, não preferindo brincar sozinha.
💡 Dica: Refletir sobre a importância da ajuda mútua nas relações sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de comparação entre colegas a uma sensação de inferioridade, sem considerar que o texto destaca a utilidade de Ana para o grupo.
Por que engana: O aluno pode confundir a percepção de si mesmo com sentimentos negativos, como se sentir inferior ou inútil, ao invés de reconhecer suas habilidades.
O aluno pode ter lido a frase sobre ajudar os colegas e concluído o oposto, imaginando que ela não tem utilidade, quando o texto afirma justamente que ela pode ajudar.
Ajudar os colegas reforça sua confiança e capacidade.
O aluno pode ter pensado que a indiferença aos outros é coerente com uma brincadeira em grupo, ignorando que o ato de ajudar demonstra preocupação com os colegas.
O aluno pode ter tomado a palavra brincadeira como sinal de isolamento ou preferência por atividades individuais, sem perceber que o cenário descrito é coletivo.
Raio-X da questão
autoimagem e empatia
diagnostico
autoimagem · empatia
Estudar como as interações sociais influenciam a percepção de si mesmo.
O aluno pode confundir a percepção de si mesmo com sentimentos negativos, como se sentir inferior ou inútil, ao invés de reconhecer suas habilidades.
multiculturalismo
autoconhecimento
cotidiano
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