Imagine um momento divertido onde as crianças estão explorando sons novos usando objetos como panelas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine um momento divertido onde as crianças estão explorando sons novos usando objetos como panelas e colheres. Que sons eles podem produzir?
- A) Sons suaves
- B) Sons metálicos
- C) Silêncio
- D) Sons naturais
- E) Sons de vento
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele descreve crianças explorando sons novos com objetos como panelas e colheres, e pergunta que sons elas podem produzir.
- Pense nas características físicas desses objetos. Panelas e colheres costumam ser feitas de metal, e quando são batidas umas nas outras produzem sons agudos, vibrantes e ressonantes, que se caracterizam como sons metálicos.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa que melhor responde à pergunta é a B, Sons metálicos, pois é o tipo de som que esses objetos produzem ao serem percutidos.
- Verificando as demais alternativas, cada uma está errada por um motivo distinto: a A descreve sons suaves, que não correspondem ao impacto forte de panelas batendo; a C fala em silêncio, que é justamente a ausência de som, contrária à brincadeira; a D sons naturais se refere a sons da natureza, não aos produzidos pelos objetos; a E sons de vento vem da natureza e não de objetos domésticos batidos.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência a registrar.
💡 Dica: Pense nos objetos e nos sons que eles podem fazer.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que os objetos produzem sons delicados, como se as crianças estivessem tocando de forma calma, e não percebe que batidas em panelas geram sons intensos.
Por que engana: Confundir sons metálicos com sons naturais, escolhendo uma alternativa que não se relaciona com os objetos mencionados.
Correto! Panelas e colheres fazem sons metálicos.
O aluno entende a expressão 'explorando sons' de forma invertida, achando que a brincadeira resulta em ausência de som, ou se confunde com a ideia de silêncio como algo a ser buscado.
O aluno associa a palavra 'sons' apenas a sons da natureza, sem considerar que o enunciado fala de sons produzidos por objetos fabricados como panelas e colheres.
O aluno se deixa levar por uma associação intuitiva com ambientes ao ar livre ou brincadeiras de rua e escolhe um som ambiental, sem relacionar com os objetos citados no enunciado.
Raio-X da questão
exploração sonora
fixacao
exploração sonora · tipos de sons
Revisar os sons que diferentes objetos podem produzir.
Confundir sons metálicos com sons naturais, escolhendo uma alternativa que não se relaciona com os objetos mencionados.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante uma atividade, as crianças encontram objetos como panelas e colheres. Que sons podem produzir usando esses…
- Ao explorar sons na sala de aula, as crianças usam objetos como copos e tampas. Quais sons podem ser criados e como isso…
- Em um momento de faz de conta, as crianças usam potes e colheres. Que sons eles fazem e como podem criar uma música…
- Imagine que você está em uma festa com várias crianças. Você pode usar panelas e colheres para criar sons. Quais tipos…
- Descreva como uma criança pode explorar sons com objetos do cotidiano, como panelas e colheres, e quais sons ela pode…
- Durante uma festa de aniversário, as crianças foram convidadas a criar sons utilizando objetos que encontraram na casa…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog