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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Média⏱ medio

Descreva como uma criança pode explorar sons com objetos do cotidiano, como panelas e colheres, e quais sons…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como uma criança pode explorar sons com objetos do cotidiano, como panelas e colheres, e quais sons ela pode produzir.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A criança pode usar panelas e colheres para criar ritmos e melodias. Ao bater com a colher na panela, ela pode produzir sons altos e graves, experimentando diferentes intensidades e velocidades. Pode também utilizar panelas de diferentes tamanhos para perceber as variações sonoras.

Explicação

A resposta aborda a exploração sonora de forma prática, destacando a interação da criança com objetos do cotidiano. Ela menciona a produção de sons variados, como altos e graves, e a experimentação com diferentes tamanhos de panelas, o que estimula a percepção auditiva. Além disso, enfatiza a importância da intensidade e velocidade, promovendo a criatividade e o aprendizado musical.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

exploração sonora

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

exploração sensorial · percepção auditiva

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos produzem sons variados.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever sons de forma muito limitada, focando apenas em um ou dois objetos em vez de explorar a variedade de sons que diferentes objetos podem produzir.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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