Durante uma aula de música, as crianças são incentivadas a criar sons com diferentes partes do corpo, como o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de música, as crianças são incentivadas a criar sons com diferentes partes do corpo, como o estalo dos dedos. Qual é o objetivo dessa atividade?
- A) Estudar a história da música.
- B) Criar uma dança.
- C) Explorar sons de diferentes partes do corpo.
- D) Cantar uma canção famosa.
- E) Aprender a tocar um instrumento.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma aula de música em que as crianças criam sons com partes do corpo, dando como exemplo o estalo dos dedos.
- Pergunta-se qual é o objetivo dessa atividade, ou seja, o que se pretende alcançar ao propor essa experiência.
- A atividade consiste em produzir sons com o próprio corpo, o que caracteriza exploração sonora: a criança descobre timbres, intensidades e possibilidades sonoras sem depender de instrumentos.
- A alternativa C, explorar sons de diferentes partes do corpo, descreve exatamente esse objetivo, por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque a atividade não trata de história da música. A alternativa B está errada porque não há dança envolvida no enunciado. A alternativa D está errada porque não se fala em cantar uma canção. A alternativa E está errada porque a atividade não envolve aprender a tocar instrumento, pelo contrário, usa o corpo como fonte sonora.
💡 Dica: Pense sobre os benefícios da expressão corporal na música.
Alternativa por alternativa
O aluno associa aula de música apenas a conteúdos teóricos e históricos, sem perceber que o enunciado descreve uma prática sonora com o corpo.
Por que engana: Confundir o objetivo de explorar sons com o de estudar a história da música, levando a uma escolha inadequada.
O aluno relaciona movimento corporal a dança e supõe que criar sons com o corpo serve para coreografar um movimento.
Isso estimula a criatividade musical.
O aluno associa música infantil a cantar, por senso comum, e não percebe que o enunciado fala de criação de sons, não de canto.
O aluno supõe que qualquer atividade musical escolar tem como objetivo aprender um instrumento, sem notar que o corpo é a fonte sonora.
Raio-X da questão
expressão corporal
fixacao
expressão corporal · exploração sonora
Revisar os objetivos de atividades musicais com movimento.
Confundir o objetivo de explorar sons com o de estudar a história da música, levando a uma escolha inadequada.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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