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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS01Média⏱ curto

Durante uma atividade de arte, as crianças usaram suas mãos para fazer sons. Qual o objetivo dessa atividade?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade de arte, as crianças usaram suas mãos para fazer sons. Qual o objetivo dessa atividade?

  1. A) Desenvolver a coordenação motora.
  2. B) Ensinar a diferença entre sons suaves e agressivos.
  3. C) Estimular a expressão e a exploração de sons com o corpo.
  4. D) Criar uma música para apresentar aos pais.
  5. E) Ensinar a história dos instrumentos musicais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o objetivo de uma atividade de arte em que as crianças usaram as mãos para produzir sons. Passo 2: Ao analisar o enunciado sem olhar o gabarito, a atividade gira em torno do som produzido pelo próprio corpo, ou seja, de explorar sons e de se expressar com o corpo. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente esse foco: estimular a expressão e a exploração de sons com o corpo. Passo 4: A alternativa A está errada porque a coordenação motora pode até ser trabalhada de forma secundária, mas não é o objetivo central, já que o foco é o som. Passo 5: A alternativa B está errada porque o enunciado não fala em comparar sons suaves e agressivos. Passo 6: A alternativa D está errada porque apresentar músicas aos pais não aparece no enunciado, sendo uma suposição sem base no texto. Passo 7: A alternativa E está errada porque a história dos instrumentos musicais não é mencionada, e a atividade usa o próprio corpo, não instrumentos. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa coerente com o enunciado.

💡 Dica: Pense sobre a relação entre arte e sons.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que as crianças usaram as mãos e conclui que o objetivo principal seria trabalhar a coordenação motora, ignorando que a atividade é sobre os sons.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a atividade de sons a uma distinção entre sons suaves e agressivos, algo que não é mencionado no enunciado, e acaba lendo um objetivo que não está no texto.

Por que engana: Confundir o objetivo de desenvolver habilidades motoras com a exploração criativa de sons e ritmos.

C Correta

A atividade visa exatamente a exploração sonora com o corpo.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que a atividade tem como fim uma apresentação musical para os pais, uma finalidade comum em escolas, mas que não aparece no enunciado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a atividade de arte com uma aula de história da música, supondo que sons produzidos por partes do corpo levam a conhecer instrumentos musicais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

arte e sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

expressao corporal · exploracao sonora

📚 Reveja

Revisar a relação entre atividades artísticas e expressões sonoras.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o objetivo de desenvolver habilidades motoras com a exploração criativa de sons e ritmos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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