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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS01Média⏱ medio

Descreva uma atividade em que você pode explorar sons feitos com partes do corpo e objetos encontrados na…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS01

Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva uma atividade em que você pode explorar sons feitos com partes do corpo e objetos encontrados na casa. Qual é o objetivo dessa atividade?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Na atividade proposta, os bebês podem usar suas mãos para bater palmas e os pés para fazer batidas no chão. Além disso, podem utilizar objetos como panelas e colheres para criar ritmos. O objetivo é estimular a percepção sonora e a coordenação motora, promovendo a interação e a criatividade durante a exploração dos sons.

Explicação

A descrição da atividade é clara e detalha como os bebês podem explorar sons, utilizando tanto partes do corpo quanto objetos do ambiente. O objetivo apresentado é relevante, pois aborda o desenvolvimento da percepção sonora e da coordenação motora, aspectos fundamentais na primeira infância. Além disso, a ênfase na interação e criatividade enriquece a experiência de aprendizado, tornando-a mais significativa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

exploração sonora

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

exploração sensorial · interação com o ambiente

📚 Reveja

Revisar atividades que envolvem sons e ritmos com crianças.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever sons de forma genérica, sem relacionar com partes do corpo ou objetos específicos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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