Durante a aula de artes, os alunos são incentivados a usar seus corpos para criar sons que imitam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a aula de artes, os alunos são incentivados a usar seus corpos para criar sons que imitam instrumentos. Como esse exercício pode beneficiar o desenvolvimento deles?
- A) Aumenta a capacidade de memorizar.
- B) Desenvolve habilidades motoras finas.
- C) Melhora a percepção auditiva.
- D) Aumenta a resistência física.
- E) Desperta o interesse por instrumentos musicais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Ao criar sons com o próprio corpo, como palmas, estalos, batidas no peito e nas coxas e vocalizações, o aluno precisa ouvir com atenção o som que produz e comparar com o som do instrumento que está imitando. Esse exercício treina a escuta e a diferenciação de timbres, intensidades, durações e ritmos.
- Essa atividade desenvolve diretamente a percepção auditiva, que é a capacidade de identificar, distinguir e interpretar sons. Por isso a alternativa C é a correta.
- A alternativa A está errada porque a atividade não é um treino de memória, embora a memorização de padrões rítmicos possa aparecer de forma secundária.
- A alternativa B está errada porque a imitação de instrumentos com o corpo envolve movimentos amplos e coordenação geral, e não o controle fino e preciso da motricidade, que exigiria atividades de escrita ou manipulação de objetos pequenos.
- A alternativa D está errada porque o exercício tem baixa demanda física e não treina a resistência do corpo.
- A alternativa E está errada porque o interesse por instrumentos pode surgir como efeito motivacional, mas não é o benefício de desenvolvimento que o exercício busca promover, que é a habilidade auditiva.
- Conclusão: o benefício mais direto e pedagogicamente central dessa prática é a melhora da percepção auditiva, o que confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos benefícios do uso do corpo na música.
Alternativa por alternativa
Associa qualquer atividade artística a treino de memória, supondo que repetir sons do corpo serve principalmente para fixar informações na mente.
Confunde movimentos corporais amplos e coordenação geral usados ao bater palmas e percutir o corpo com habilidades motoras finas, que envolvem precisão de pequenos músculos das mãos e dedos.
Por que engana: Confundir o benefício de melhorar a percepção auditiva com o aumento da capacidade de memorizar, que não é o foco do exercício.
Correto, a percepção auditiva é aprimorada.
Imagina que qualquer atividade com movimento corporal treina a resistência física, sem perceber que criar sons com o corpo é uma prática de baixa intensidade e não de condicionamento.
Toma um possível efeito motivacional, o interesse despertado pelos instrumentos, como se fosse o benefício de desenvolvimento pedido pelo enunciado, que pergunta sobre o desenvolvimento dos alunos.
Raio-X da questão
desenvolvimento infantil
fixacao
imitação de sons · desenvolvimento motor
Revisar os benefícios da música e movimento no desenvolvimento infantil.
Confundir o benefício de melhorar a percepção auditiva com o aumento da capacidade de memorizar, que não é o foco do exercício.
ciencia_tecnologia
autogestao
cotidiano
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