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Uma criança encontrou um tambor feito de um balde. Que som ela pode produzir e que ritmo pode acompanhar?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS03

Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma criança encontrou um tambor feito de um balde. Que som ela pode produzir e que ritmo pode acompanhar?

  1. A) Um som agudo
  2. B) Um som profundo
  3. C) Um som suave
  4. D) Um som estrondoso
  5. E) Um som de colher

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Pense no que determina o som de um tambor. Quanto maior e mais grave o corpo que vibra, mais baixa (grave ou profunda) é a frequência do som. Um balde é um recipiente grande, com ar e paredes que vibram em frequências baixas quando batemos na sua superfície. Passo 2: Ao bater com as mãos ou com baquetas na borda ou no fundo do balde, a criança faz a membrana e o ar lá dentro vibrarem, produzindo um som profundo, ou seja, grave. Esse som pode acompanhar um ritmo marcado e constante, como uma batida de samba ou de marcha, mantendo a pulsação. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) um som agudo é típico de objetos pequenos e finos, não de um recipiente grande; C) um som suave seria produzido com batidas leves, mas o enunciado fala no instrumento e no que ele pode produzir, e o balde tende a soar grave; D) um som estrondoso descreve intensidade alta e não a característica do timbre pedida, embora um balde possa fazer barulho forte; E) som de colher descreve um objeto usado para bater, não um tipo de som. Conclusão: a alternativa B é a mais adequada, e o gabarito está correto.

💡 Dica: Pense nos sons que um tambor pode fazer.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Associa tambor a sons finos e estridentes, como os de apito ou campainha, sem considerar que um recipiente grande vibra em frequências baixas.

Por que engana: Confundir sons agudos com sons profundos, escolhendo uma alternativa que não corresponde ao material do tambor.

B Correta

O balde pode produzir um som profundo ao ser batido.

C Erradaerro: Interpretação

Imagina que tambores são instrumentos delicados e que o som depende apenas de batidas leves, esquecendo que o corpo do balde determina o timbre.

D Erradaerro: Senso comum

Acredita que todo tambor produz som alto e barulhento, confundindo intensidade com a qualidade do som pedida na questão.

E Erradaerro: Interpretação

Confunde o objeto usado para bater, a colher, com o tipo de som produzido, lendo a alternativa como se fosse uma característica sonora.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

ritmo e sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de sons · ritmo musical

📚 Reveja

Revisar os sons produzidos por instrumentos musicais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sons agudos com sons profundos, escolhendo uma alternativa que não corresponde ao material do tambor.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

autoconhecimento

🏫 Contexto

cotidiano

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