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Qual é a fração correspondente à parte colorida se temos uma pizza dividida em 10 partes e 1 parte está…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA09

Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual é a fração correspondente à parte colorida se temos uma pizza dividida em 10 partes e 1 parte está colorida?

  1. A) 1/10
  2. B) 1/2
  3. C) 1/4
  4. D) 1/5
  5. E) 1/3

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o total de partes iguais em que a pizza foi dividida: 10 partes.
  2. Identifique quantas partes estão coloridas: 1 parte.
  3. Na fração, o denominador é o total de partes iguais e o numerador é a quantidade de partes consideradas. Logo, a fração é 1/10, que se lê um décimo.
  4. Por que as outras estão erradas: 1/2 corresponderia a metade da pizza, o que exigiria dividi-la em 2 partes ou colorir 5 de 10; 1/4 corresponderia a uma das 4 partes de uma pizza dividida em 4; 1/5 corresponderia a uma das 5 partes de uma pizza dividida em 5; 1/3 corresponderia a uma das 3 partes de uma pizza dividida em 3.
  5. Conclusão: a parte colorida é 1/10, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a fração a partir da parte colorida e o total.

Alternativa por alternativa

A Correta

1 parte colorida entre 10 totaliza 1/10.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter tomado a pizza como se fosse dividida em duas metades, ignorando as 10 partes do enunciado, ou confundido a parte colorida com metade do total.

Por que engana: Confundir a quantidade de partes coloridas com a quantidade total de partes, resultando em uma fração incorreta.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter escolhido um número de partes que lhe pareceu familiar, como 4 fatias, sem relacionar o denominador ao total de partes indicado no enunciado.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter lido o número 5 como o total de partes ou ter invertido ou arredondado a relação entre 1 e 10, achando que dividir 10 por 2 resulta em 5 e usando esse valor como denominador.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado o formato circular da pizza a uma divisão em três partes, ou ter confundido o denominador com outro número mencionado de forma intuitiva, sem seguir o total de 10 partes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

frações

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

noção de fração · divisão em partes iguais

📚 Reveja

Revisar como representar frações a partir de partes de um todo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a quantidade de partes coloridas com a quantidade total de partes, resultando em uma fração incorreta.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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