Observe a sequência numérica: 2, 4, 6, 8. Qual é o próximo número dessa sequência?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a sequência numérica: 2, 4, 6, 8. Qual é o próximo número dessa sequência?
- A) 9
- B) 10
- C) 12
- D) 7
- E) 8
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe a diferença entre termos consecutivos da sequência 2, 4, 6, 8. De 2 para 4 somam-se 2; de 4 para 6, somam-se 2; de 6 para 8, somam-se 2. A regra é somar 2 a cada termo.
- Aplique a mesma regra ao último termo dado: 8 + 2 = 10.
- Portanto, o próximo número é 10, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Não há dúvida na resolução, pois a sequência é de números pares em progressão aritmética de razão 2.
- Por que as outras alternativas estão erradas: A) 9 é ímpar e quebra o padrão de números pares; C) 12 pula o termo 10 e não corresponde à soma de 2 ao 8; D) 7 seria anterior ao 8 e não segue a ordem crescente da sequência; E) 8 já aparece na sequência como o último termo dado, portanto não é o próximo.
💡 Dica: Identifique o padrão da sequência numérica.
Alternativa por alternativa
Acredita que a sequência deve ser de números consecutivos, somando 1 a cada termo, sem notar que os termos dados são todos pares.
Por que engana: O aluno pode confundir a sequência e escolher um número que não segue a lógica de adição de 2.
Correto! 8 + 2 = 10.
Supõe que o salto entre os termos cresce, ou que deve somar 4 (o dobro da razão) ao último termo, sem verificar a diferença constante de 2.
Lê a sequência como decrescente ou pensa em voltar ao número anterior ao 8, o que contradiz a ordem crescente dos termos dados.
Confunde 'próximo número' com repetir o último termo apresentado, sem aplicar a regra de variação da sequência.
Raio-X da questão
sequência numérica
fixacao
sequências numéricas · números pares
Revisar como identificar padrões em sequências numéricas.
O aluno pode confundir a sequência e escolher um número que não segue a lógica de adição de 2.
tomada_decisao
abstrato
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