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Matemática1º anoBNCC EF01MA10Fácil⏱ curto

Observe a sequência: 2, 4, 6, __. Qual é o próximo número?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA10

Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observe a sequência: 2, 4, 6, __. Qual é o próximo número?

  1. A) 7
  2. B) 8
  3. C) 10
  4. D) 6
  5. E) 4

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Observe a diferença entre termos consecutivos da sequência 2, 4, 6, __. Do 2 para o 4 somamos 2; do 4 para o 6 também somamos 2. Há uma regularidade constante. Passo 2: Aplique a mesma regra ao último termo conhecido: 6 + 2 = 8. Passo 3: Verifique a regra: a sequência é formada pelos números pares em ordem crescente, e o próximo número par depois do 6 é o 8. Passo 4: Conclusão: a letra correta é a B, 8, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) 7 é ímpar, quebrando o padrão de números pares; C) 10 pularia o 8 e não segue a diferença constante de 2; D) 6 já é o último termo dado e não pode se repetir na sequência; E) 4 é um termo anterior da sequência, não o seguinte.

💡 Dica: Identifique o padrão da sequência numérica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a sequência segue a ordem dos números naturais e soma 1 ao último termo, sem perceber que a regra é somar 2.

B Correta

8 é o próximo número, seguindo a lógica de aumentar 2.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno percebe que a sequência cresce, mas aplica um salto de 4 em vez de 2, possivelmente somando o último termo com o dobro do intervalo ou com outro número que não corresponde à diferença observada.

Por que engana: Escolher um numero que nao segue o padrao de incremento constante, como nao perceber que a sequencia aumenta de 2 em 2.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê o espaço vazio como uma repetição do último termo, sem perceber que a sequência está avançando.

E Erradaerro: Atenção

O aluno copia um termo anterior da sequência, provavelmente confundindo o padrão com uma repetição de valores já vistos, e não com a continuação da regra.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

sequência numérica

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sequencia numerica simples · adicao basica

📚 Reveja

Revisar como identificar padrões em sequências numéricas.

⚠️ Erro mais comum

Escolher um numero que nao segue o padrao de incremento constante, como nao perceber que a sequencia aumenta de 2 em 2.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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