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Matemática9º anoBNCC EF09MA02Fácil⏱ curto

Qual é a raiz quadrada de 2? Essa medida é um número racional ou irracional?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA02

Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual é a raiz quadrada de 2? Essa medida é um número racional ou irracional?

  1. A) √4 é racional
  2. B) 3 é irracional
  3. C) 1 é irracional
  4. D) √2 é irracional
  5. E) 2 é racional

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual é a raiz quadrada de 2 e se essa medida é racional ou irracional. A raiz quadrada de 2 é o número positivo que, elevado ao quadrado, resulta em 2, isto é, √2 ≈ 1,4142135...
  2. Um número é racional quando pode ser escrito na forma p/q, com p e q inteiros e q diferente de zero. Já a representação decimal de um racional é finita ou periódica. A decimal de √2 é infinita e não periódica, portanto √2 é irracional.
  3. A alternativa D afirma que √2 é irracional, o que está correto. Ela coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque √4 = 2, que é racional, então a afirmação é verdadeira, mas não responde à pergunta sobre √2; ela trata de outro número.
  5. A alternativa B está errada porque 3 é um inteiro, portanto é racional, e não irracional.
  6. A alternativa C está errada porque 1 é um inteiro, portanto é racional, e não irracional.
  7. A alternativa E está errada porque 2 é um inteiro, portanto é racional; a afirmação dela é verdadeira, mas não é a resposta à pergunta sobre a raiz quadrada de 2.
  8. Assim, a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Lembre-se de que √2 não pode ser expresso como fração de inteiros.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode confundir a pergunta, achando que basta identificar uma afirmação verdadeira sobre raízes, e acreditar que √4 representa a raiz de 2 ou que a questão trata de raízes exatas.

Por que engana: Confundir a representação decimal aproximada de √2 com um número racional ou supor que toda raiz quadrada é irracional.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que todo número com aparência não inteira é irracional, ou confundir a classificação do número 3 com a de raízes não exatas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que 1 é irracional, talvez por confundir a noção de número racional com a de número 'simples' ou por não lembrar que todo inteiro é racional.

D Correta

A raiz quadrada de 2 não pode ser escrita como uma fração exata. Por isso, é irracional.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que a pergunta pede a classificação de 2 em vez de √2, confundindo o número dado com sua raiz quadrada.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Números racionais e irracionais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Definição de número racional · Definição de número irracional

📚 Reveja

Revise a diferença entre números racionais e irracionais e a natureza de √2.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a representação decimal aproximada de √2 com um número racional ou supor que toda raiz quadrada é irracional.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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