Ao explorar sons em uma atividade musical, qual material pode ser utilizado para criar ritmo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao explorar sons em uma atividade musical, qual material pode ser utilizado para criar ritmo?
- A) Tambores
- B) Papel
- C) Livros
- D) Caixas de som
- E) Lápis
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual material pode ser usado para criar ritmo em uma atividade musical. Ritmo é a organização de sons e pausas no tempo, normalmente obtida pela repetição de batidas com intensidade e duração definidas.
- Analisando as alternativas, os tambores são instrumentos de percussão, feitos para produzir sons por meio de batidas. Ao tocar um tambor em padrões repetidos, é possível criar pulsação e ritmo, por isso ele é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas: o papel, o livro e o lápis não foram feitos para produzir sons musicais e não geram batidas com altura ou padrão definidos, embora possam, de forma improvisada, ser batidos em uma superfície; as caixas de som são aparelhos que reproduzem sons já gravados ou amplificados, mas não são o material com que se cria o ritmo em si.
- Conclusão: concordo com o gabarito oficial, A, pois o tambor é o material que, por suas características de percussão, permite criar ritmo diretamente na atividade musical.
💡 Dica: Pense em materiais que produzem sons variados.
Alternativa por alternativa
Tambores são ótimos para criar ritmos e sons variados.
O aluno pode imaginar que qualquer objeto que faça barulho ao ser batido serve para criar ritmo, sem considerar que o papel não foi feito para produzir sons musicais.
O aluno pode pensar que livros, por fazerem barulho ao serem batidos ou fechados, também podem ser usados para marcar ritmo, confundindo ruído com material musical.
O aluno pode confundir o meio de reprodução do som com a fonte do ritmo, achando que a caixa de som, por emitir música, é o material que a cria.
Por que engana: Escolher materiais que não produzem sons, como livros ou papel, ao invés de instrumentos adequados para criar ritmo.
O aluno pode supor que um objeto pequeno e de uso escolar, ao ser batido em uma superfície, produz ritmo, sem entender que ritmo exige um instrumento de percussão.
Raio-X da questão
ritmo musical
fixacao
ritmo musical · instrumentos musicais
Revisar os diferentes materiais que podem ser usados em atividades musicais.
Escolher materiais que não produzem sons, como livros ou papel, ao invés de instrumentos adequados para criar ritmo.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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