Durante uma atividade musical, as crianças usaram diferentes materiais para acompanhar uma canção. Quais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade musical, as crianças usaram diferentes materiais para acompanhar uma canção. Quais materiais podem ser usados para criar sons?
- A) Apenas instrumentos musicais tradicionais
- B) Somente objetos de plástico
- C) Materiais diversos como potes e garrafas
- D) Papéis e papéis
- E) Apenas caixas de papelão
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede quais materiais podem ser usados para criar sons. Qualquer objeto que vibre quando é golpeado, raspado, sacudido ou soprado pode produzir som, por isso a resposta não se limita a instrumentos fabricados para isso. Passo 2: A alternativa C, materiais diversos como potes e garrafas, é a correta, pois reconhece que diferentes objetos do cotidiano podem gerar sons e que a variedade de materiais é justamente o que a atividade explora. Passo 3: A alternativa A está errada porque restringe o som aos instrumentos tradicionais, desconsiderando objetos do dia a dia. Passo 4: A alternativa B está errada porque o plástico é apenas um material entre muitos possíveis, e não o único que produz som. Passo 5: A alternativa D está errada porque repete a palavra papéis, não apresenta uma resposta coerente e reduz o tema a um único tipo de material. Passo 6: A alternativa E está errada porque o papelão é apenas um exemplo específico, enquanto a questão pede materiais em geral. Passo 7: Como a resposta C é coerente com o enunciado e com a ideia de que muitos objetos podem produzir sons, o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense em objetos que fazem barulho quando agitados.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que só instrumentos musicais fabricados para tocar podem produzir som, ignorando que objetos comuns também vibram e geram sons.
Por que engana: Confundir a variedade de materiais que podem ser usados para criar sons, limitando-se apenas a instrumentos tradicionais.
O aluno supõe que um material específico, como o plástico, seria o único adequado para criar sons, sem considerar a diversidade de materiais possíveis.
Potes e garrafas podem criar sons interessantes e variados.
O aluno lê rapidamente, percebe apenas a palavra papel repetida e a considera uma resposta válida, sem comparar com o enunciado que fala em diferentes materiais.
O aluno toma um exemplo particular, o papelão, como se fosse a única categoria de material sonoro, em vez de reconhecer que a questão pede materiais em geral.
Raio-X da questão
materiais sonoros
fixacao
materiais sonoros · instrumentos musicais
Revisar os diferentes tipos de materiais que produzem sons.
Confundir a variedade de materiais que podem ser usados para criar sons, limitando-se apenas a instrumentos tradicionais.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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