Pesquisadores acompanharam durante um ano duas áreas verdes de uma cidade brasileira. A área 1 ficava próxima…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisadores acompanharam durante um ano duas áreas verdes de uma cidade brasileira. A área 1 ficava próxima a uma avenida de tráfego intenso e apresentava maiores concentrações de material particulado e ozônio. A área 2 ficava em uma região com menor poluição atmosférica. Na área 1, foram registradas 8 espécies de insetos, enquanto na área 2 foram registradas 15. Entre as espécies ausentes na área 1 estavam aquelas mais sensíveis aos poluentes. As espécies tolerantes foram encontradas nas duas áreas, e o estudo não identificou aumento da chegada de novas espécies à área 1. Com base no texto, qual conclusão relaciona corretamente a poluição atmosférica à biodiversidade da área verde próxima à avenida?
- A) Reduz a riqueza de espécies ao prejudicar organismos sensíveis aos poluentes.
- B) Eleva a riqueza de espécies ao estimular a chegada de novos organismos à área.
- C) Aumenta a riqueza de espécies ao favorecer organismos tolerantes aos poluentes.
- D) Não altera a biodiversidade porque as espécies tolerantes ocorrem nas duas áreas.
- E) Mantém a riqueza de espécies ao substituir organismos sensíveis por tolerantes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A área 1, próxima à avenida, teve 8 espécies de insetos, e a área 2, com menor poluição, teve 15. Ou seja, a área poluída tem menos espécies.
- O texto também informa que as espécies ausentes na área 1 eram justamente as mais sensíveis aos poluentes. Isso mostra que a poluição eliminou os organismos sensíveis, e não que os tolerantes foram beneficiados.
- O estudo não registrou aumento da chegada de novas espécies à área 1, o que descarta a ideia de que a poluição enriquece a biodiversidade local.
- Logo, a conclusão correta é que a poluição reduz a riqueza de espécies ao prejudicar organismos sensíveis, alternativa A.
- Por que as outras estão erradas: B afirma que a poluição eleva a riqueza, mas o texto não registra chegada de novas espécies; C diz que a poluição aumenta a riqueza, o que contraria a diferença de 8 para 15 espécies; D sustenta que não há alteração, o que contradiz a menor riqueza da área 1; E afirma que a riqueza se mantém, mas a área 1 tem claramente menos espécies.
💡 Dica: Considere exemplos de impactos da poluição na fauna e flora.
Alternativa por alternativa
A área submetida a maiores concentrações de poluentes apresentou menor número de espécies, e as espécies ausentes eram justamente as mais sensíveis. Assim, os dados indicam redução da riqueza de espécies, que é um componente da biodiversidade, em decorrência da ação dos poluentes.
O aluno pode ter imaginado que a poluição atrai novos organismos, criando mais diversidade, sem perceber que o texto diz explicitamente que não houve aumento de chegada de espécies.
O aluno pode ter focado apenas na presença das espécies tolerantes e concluído que, por serem favorecidas, a riqueza aumenta, ignorando que a área 1 tem menos espécies no total.
O aluno pode ter se prendido ao fato de que espécies tolerantes aparecem nas duas áreas e concluído que a biodiversidade não muda, sem comparar os números 8 e 15.
O aluno pode ter entendido que a troca de sensíveis por tolerantes preserva o número de espécies, sem notar que as espécies sensíveis ausentes não foram substituídas por equivalentes em número.
Por que engana: Achar que a poluicao do ar beneficia a biodiversidade ou nao afeta as especies, ignorando os efeitos toxicos e a eliminacao de especies sensiveis.
Raio-X da questão
poluição do ar e biodiversidade
avaliacao
impacto da poluicao ambiental · conceito de biodiversidade
Revisar os efeitos da poluição do ar sobre ecossistemas urbanos.
Achar que a poluicao do ar beneficia a biodiversidade ou nao afeta as especies, ignorando os efeitos toxicos e a eliminacao de especies sensiveis.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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