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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS01Média⏱ curto

Identifique sons que podem ser feitos ao tocar instrumentos improvisados.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique sons que podem ser feitos ao tocar instrumentos improvisados.

  1. A) Som de batidas
  2. B) Silêncio
  3. C) Som de gritos
  4. D) Som de vento
  5. E) Som de água

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede sons que podem ser produzidos ao tocar instrumentos improvisados, como panelas, tampas, latas, baldes, caixas de papelão ou garrafas batidas com colheres, pedaços de pau ou as mãos. Passo 2: Ao tocar esses objetos, o que acontece é uma batida ou percussão: o objeto vibra quando é golpeado e produz sons de batidas, em ritmos diferentes. Por isso a alternativa A, Som de batidas, está correta. Passo 3: A alternativa B está errada porque tocar um instrumento improvisado produz vibração e som, não silêncio. Passo 4: A alternativa C está errada porque sons de gritos vêm da voz humana e não do ato de tocar um objeto. Passo 5: A alternativa D está errada porque o som de vento é produzido pelo ar em movimento, e não por um objeto golpeado. Passo 6: A alternativa E está errada porque o som de água é produzido pelo líquido em movimento ou pelo impacto dele, e não pelo ato de tocar um instrumento improvisado. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, e a resposta esperada é o som de batidas, que é o principal tipo de som dos instrumentos de percussão improvisados.

💡 Dica: Pense em diferentes instrumentos que você pode criar com materiais disponíveis.

Alternativa por alternativa

A Correta

Batidas produzem sons diversos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que, ao tocar um objeto improvisado sem instrumento musical, nada se ouve, confundindo a ideia de tocar com a ausência de som.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a palavra tocar a algo ligado à voz humana, como se o instrumento improvisado fosse uma forma de expressão vocal, e não um objeto que vibra.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde instrumentos improvisados com instrumentos de sopro ou com fenômenos naturais, achando que o som vem do ar em movimento.

Por que engana: Confundir sons naturais ou vocais com sons produzidos por instrumentos musicais.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que a água em si é a fonte do som, como em torneiras ou cachoeiras, e não o objeto golpeado que vibra ao ser tocado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

sons de instrumentos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons de instrumentos · percepcao auditiva

📚 Reveja

Revisar os tipos de sons que diferentes instrumentos podem produzir.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sons naturais ou vocais com sons produzidos por instrumentos musicais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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