Identifique um som que pode ser produzido ao usar objetos do ambiente.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um som que pode ser produzido ao usar objetos do ambiente.
- A) Sons de água caindo
- B) Sons de luz
- C) Sons de vento
- D) Sons de sombras
- E) Sons de cores
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um som que pode ser produzido ao usar objetos do ambiente, ou seja, um som que resulta de uma ação física sobre materiais e objetos comuns. Passo 2: Ao resolver por conta própria, observo que a água caindo, por exemplo ao derramar água em uma panela, uma pia ou um balde, produz sons audíveis, pois o impacto e o movimento das gotas e do líquido vibram o ar. Passo 3: Por isso a alternativa A, sons de água caindo, é a correta. Passo 4: A alternativa B está errada porque a luz é uma onda eletromagnética que não gera som por si só. Passo 5: A alternativa C está errada porque o vento é o movimento do ar e, embora possa produzir sons ao balançar objetos, não é uma ação com objetos do ambiente que gere som de forma direta e característica como a água. Passo 6: A alternativa D está errada porque a sombra é apenas a ausência de luz em uma região e não emite nem produz som. Passo 7: A alternativa E está errada porque as cores são uma percepção visual da luz e não produzem som. Passo 8: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, letra A.
💡 Dica: Pense em sons que você já ouviu ao brincar com objetos.
Alternativa por alternativa
Água caindo produz sons variados.
O aluno pode ter achado que luz e som são fenômenos ligados por serem 'sensações' ou por associação com algo que se 'ouve' em ambientes de show. Ele não distingue fenômenos luminosos de fenômenos sonoros.
O aluno pode ter se apoiado no senso comum de que o vento faz barulho (assobia em frestas, balança folhas) e ter considerado que isso é um som ambiental válido, sem perceber que a questão pede um som produzido ao usar objetos.
Por que engana: Confundir sons reais produzidos por objetos com conceitos visuais ou abstratos, como luz ou cores.
O aluno pode ter tratado sombra como algo que existe e interage com o ambiente, como se fosse um objeto físico capaz de vibrar. Ele não percebe que sombra é apenas a falta de luz.
O aluno pode ter confundido a palavra 'cores' com algo que se manifesta de forma sensorial qualquer, misturando percepção visual com audição. Ele não compreende que cores são uma propriedade da luz percebida pelos olhos.
Raio-X da questão
sons do ambiente
fixacao
sons do ambiente · percepcao auditiva basica
Revisar os diferentes sons que podem ser produzidos com objetos do dia a dia.
Confundir sons reais produzidos por objetos com conceitos visuais ou abstratos, como luz ou cores.
pensamento_critico
cotidiano
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