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Matemática1º anoBNCC EF01MA14Difícil⏱ medio

Justifique como calcular a altura de um triângulo isósceles com base de 10 cm e lados de 13 cm usando o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA14

Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Justifique como calcular a altura de um triângulo isósceles com base de 10 cm e lados de 13 cm usando o teorema de Pitágoras.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A altura divide a base em dois segmentos de 5 cm. Usando Pitágoras, h² + 5² = 13² para encontrar h.

Explicação

A altura de um triângulo isósceles forma um triângulo retângulo com a metade da base e o lado do triângulo. Aplicando o teorema de Pitágoras, a soma dos quadrados dos catetos (altura e metade da base) é igual ao quadrado da hipotenusa (lado do triângulo). Assim, a relação h² + 5² = 13² permite calcular a altura de forma precisa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

teorema de Pitágoras

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

teorema de Pitágoras · propriedades do triângulo isósceles

📚 Reveja

Revisar o teorema de Pitágoras e suas aplicações em triângulos.

⚠️ Erro mais comum

Não reconhecer que a altura forma dois triângulos retângulos e aplicar o teorema incorretamente.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cientifico

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