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Matemática4º anoBNCC EF04MA21Fácil⏱ curto

Uma horta retangular mede 5 metros de comprimento e 3 metros de largura. Qual é a área da horta?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA21

Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma horta retangular mede 5 metros de comprimento e 3 metros de largura. Qual é a área da horta?

  1. A) 15 m²
  2. B) 10 m²
  3. C) 8 m²
  4. D) 12 m²
  5. E) 5 m²

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. A horta é retangular, com comprimento de 5 metros e largura de 3 metros.
  2. Lembre a fórmula da área do retângulo: área é igual a comprimento vezes largura.
  3. Calcule 5 vezes 3, que resulta em 15. Como a área é medida em metros quadrados, o resultado é 15 m².
  4. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a B (10 m²) corresponde ao perímetro, que é a soma dos lados (5 + 5 + 3 + 3 = 16 m) e não a área, além de não ser o produto dos lados; a C (8 m²) é a soma de comprimento e largura (5 + 3), que mede o semiperímetro e não a área; a D (12 m²) corresponde a 4 vezes 3, resultado de um cálculo sem relação com os dados; a E (5 m²) considera apenas o comprimento, ignorando a largura.

💡 Dica: Multiplique o comprimento pela largura.

Alternativa por alternativa

A Correta

Para calcular a área, multiplicamos o comprimento pela largura: 5 × 3 = 15. Portanto, a área é 15 m².

B Erradaerro: Conceitual

O aluno somou os lados ou confundiu área com perímetro, achando que 10 é a medida que representa o tamanho da horta. Na verdade, 10 não corresponde a nenhuma combinação correta dos dados.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno somou comprimento e largura (5 + 3 = 8) em vez de multiplicar, usando uma operação que não corresponde à área.

D Erradaerro: Atenção

O aluno errou o cálculo ou a operação, chegando a 12 sem usar corretamente o produto de 5 por 3. Pode ter confundido a multiplicação com outra conta.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considerou apenas uma das dimensões, o comprimento de 5 metros, e ignorou a largura de 3 metros na fórmula da área.

Por que engana: Multiplicar incorretamente as medidas ou somar em vez de multiplicar para encontrar a area do retangulo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

área de retângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicacao de numeros inteiros · conceito de area

📚 Reveja

Revisar a fórmula para calcular a área de um retângulo.

⚠️ Erro mais comum

Multiplicar incorretamente as medidas ou somar em vez de multiplicar para encontrar a area do retangulo.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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