Questões BNCC EF04MA21

Para organizar a pintura de um painel, a professora marcou em uma malha quadriculada uma região retangular com 8 quadradinhos de comprimento e 5 quadradinhos de largura.

— Qual é a área da região retangular marcada na malha?

Dois modelos de mosaico foram desenhados em malhas quadriculadas do mesmo tamanho. O modelo A ocupa 12 quadradinhos inteiros. O modelo B tem formato diferente, mas também ocupa 12 quadradinhos inteiros.

— Com base no texto, o que se pode afirmar sobre as áreas dos dois mosaicos?

Uma tela de horta vertical foi dividida em uma malha quadriculada. A região reservada para o plantio ocupa 6 quadradinhos na altura e 3 quadradinhos na largura.

— Qual é a área da região reservada para o plantio?

Em um desenho técnico feito em malha quadriculada, um terreno foi representado por um quadrado com lado de 5 quadradinhos. Cada quadradinho corresponde a 1 m de lado.

— Qual é a área desse terreno, em metros quadrados?

Para planejar dois canteiros de uma escola, uma equipe desenhou cada formato sobre uma malha quadriculada. Nas duas malhas, cada quadradinho representa uma área de 1 m². O primeiro canteiro ocupa 12 quadradinhos inteiros, e o segundo também ocupa 12 quadradinhos inteiros. Os contornos dos canteiros são diferentes.

Com base nessas informações, o que se pode afirmar sobre as áreas dos dois canteiros?

No planejamento de uma quadra de jogos, a secretaria da escola desenhou um retângulo em malha quadriculada. A figura tem 7 quadradinhos de comprimento e 4 quadradinhos de largura.

— Qual é a área total dessa quadra representada na malha?

Em um projeto de horta escolar, uma canteiro foi desenhado em uma malha quadriculada com quadradinhos de 1 m². O contorno da horta cobre exatamente 18 quadradinhos inteiros.

— Considerando a situação descrita, qual é a área ocupada pelo canteiro?

Dois terrenos retangulares têm as seguintes medidas: Terreno I, 6 m por 4 m; Terreno II, 8 m por 3 m. Sobre as áreas desses terrenos, é correto afirmar que