A enfermeira da escola disse: “Lavar as mãos ajuda a evitar doenças.” Qual tipo de argumento aparece nessa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A enfermeira da escola disse: “Lavar as mãos ajuda a evitar doenças.” Qual tipo de argumento aparece nessa fala?
- A) Opinião pessoal
- B) Dados numéricos
- C) Exemplo pessoal
- D) Fala autorizada
- E) Apelo emocional
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia a fala com atenção. A enfermeira da escola afirma que lavar as mãos ajuda a evitar doenças, ou seja, sustenta uma ideia apoiando-se na autoridade de quem fala, que é uma profissional da saúde.
- Identifique o tipo de argumento. Quando alguém sustenta uma afirmação citando a palavra de um especialista na área, temos um argumento de autoridade, também chamado de fala autorizada. Esse é o caso aqui, pois a credibilidade da frase vem da profissão de quem a diz.
- Verifique as alternativas erradas. A) Opinião pessoal está errada, porque a fala não expressa um gosto ou uma crença individual, mas uma orientação ligada ao conhecimento da saúde. B) Dados numéricos está errada, porque não aparece nenhuma quantidade, porcentagem ou estatística na frase. C) Exemplo pessoal está errada, porque a enfermeira não relata uma experiência própria para sustentar a ideia. E) Apelo emocional está errada, porque a frase não busca comover ou assustar o ouvinte, apenas informa uma relação de causa e efeito.
- Conclusão. A alternativa correta é a D, Fala autorizada, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os tipos de argumentos que sustentam a inclusão social.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que qualquer afirmação feita por uma pessoa é uma opinião, sem perceber que a frase tem base no conhecimento científico da área da saúde.
O aluno pode associar argumento a números e estatísticas, esperando ver dados quantitativos para classificar a fala, mesmo sem nenhum número no texto.
O aluno pode confundir exemplo pessoal com qualquer menção a uma pessoa ou a um contexto escolar, sem notar que a enfermeira não relata experiência própria.
A fala é de uma enfermeira, uma pessoa que entende de saúde. Por isso, o argumento usa a autoridade de uma especialista.
O aluno pode considerar que toda afirmação sobre saúde e doenças apela às emoções do leitor, por causa do tema sensível, sem analisar a forma neutra da frase.
Raio-X da questão
argumentos sobre saúde pública
fixacao
tipos de argumentos · compreensao de texto
Revisar os tipos de argumentos e sua aplicação em textos.
Confundir tipos de argumentos, escolhendo apenas um tipo quando a questão pede combinação.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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